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多选题
研究变量的类型有（）
A

称名变量

B

顺序变量

C

等距变量

D

等比变量

参考答案

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考题 比较分析的一般步骤是,确定比较研究的范围,类型分析,进行个案研究,设定比较对象的自变量和因变量。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在“个体完成系列回忆任务时错误类型发展的实验研究”中,自变量和因变量分别是( )。 A:个体、错误类型B:年龄、系列回忆C:年龄、错误类型D:个体、系列回忆
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考题 研究的效度关注A、用同样方法是否能够重复研究的结果B、研究的自变量与因变量之间是否有关系C、研究的自变量与因变量之间是否有因果关系D、研究的自变量与因变量之间因果关系的构思E、研究结果能否推广到其他人员、背景条件和时间
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考题 下列关于变量数据类型的描述中，错误的是()。A.定义变量时int型数据类型可以省略B.变量的数据类型可以决定该变量占内存的字节数C.变量的数据类型是可以被强制的D.变量的数据类型是有高低之分的
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考题 干涉变量又称调节变量,是白变量的特殊类型,是研究自变量与田变量之间关系而选择的次要白变量。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 什么是常量?常量有哪两种类型?什么是变量?变量有哪两种类型?
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考题 研究变量的四种类型分别是（）。A、称名变量、顺序变量、等距变量和等比变量B、称名变量、顺序变量、等距变量和随机变量C、离散变量、顺序变量、等距变量和等比变量D、称名变量、顺序变量、连续变量和等比变量
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考题 什么是位置变量？shell的变量类型有哪些？
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考题 概念与变量的含义是什么？变量有哪些类型？
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考题 科研设计的基本要素不包括（）A、问题陈述B、确定研究类型C、确定研究对象D、确定测评指标E、确认研究变量
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考题 科研设计的基本要素包括（）A、 确定研究类型B、 确认研究变量C、 确定测评指标D、 问题陈诉E、 确定研究对象
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考题 教育心理学研究的基本变量有（）、（）与无关变量。
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考题 实验研究设计的基本程序中不包括（）A、选择任意的实验设计类型B、确定自变量C、选择样本D、确定因变量
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考题 （），又称调节变量，是自变量的特殊类型，是研究自变量与因变量之间关系而选择的次要自变量。
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考题 方差分析所要研究的问题是（）。A、各总体的方差是否相等B、各样本数据之间是否有显著差异C、分类型自变量对数值型因变量的影响是否显著D、分类型因变量对数值型自变量是否显著
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考题 比较分析的一般步骤包括（）A、确定比较研究的范围B、进行个案研究C、类型分析D、设定比较对象的自变量和因变量
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考题 心理学研究中最常见的变量有（）、因变量、中介变量和干涉变量。
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考题 研究变量主要有哪些类型？
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考题 社会调查研究经常涉及的变量类型有（）A、离散变量、连续变量B、自变量、因变量C、中间变量D、定类变量、定序变量E、定距变量、定比变量
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考题 研究变量的类型有（）A、称名变量B、顺序变量C、等距变量D、等比变量
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考题 多选题社会调查研究经常涉及的变量类型有（）A离散变量、连续变量B自变量、因变量C中间变量D定类变量、定序变量E定距变量、定比变量
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考题 填空题（），又称调节变量，是自变量的特殊类型，是研究自变量与因变量之间关系而选择的次要自变量。
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考题 单选题方差分析所研究的是（）。A 分类型自变量对分类型因变量的影响B 分类型自变量对数值型自变量的影响C 分类型因变量对数值型自变量的影响D 分类型自变量对数值型因变量的影响
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考题 填空题心理学研究中最常见的变量有（）、因变量、中介变量和干涉变量。
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