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单选题
教育者创设一定的情境,以提升教育对象的智慧水平为目标,这种教育称为(  )。
A

德育        

B

智育

C

美育        

D

体育


参考答案

参考解析
解析:
A项,德育是指教育者依据特定社会要求和德育规律,对受教育者实施有目的、有计划的影响,培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动;B项,智育是指授予学生系统地科学文化知识、技能,发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育;C项,美育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操与文明素养的教育;D项,体育是授予学生健康的知识、技能,发展他们的体力,增强他们的自我保健意识和体质,培养参加体育活动的需要和习惯,增强其意志力的教育。
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考题 智育是教育者创设一定情境以提升教育对象的_____为目标的教育。

考题 教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为( )。A.德育B.智育C.美育D.体育

考题 在教育这种特定环境下,作为教育对象的学生是学习者,是受教育者。( )

考题 我国的教育方针包括以下内容() A、教育必须为社会主义现代化建设服务B、育必须以提高受教育者的文化素质为目标C、教育必须与生产劳动相结合D、教育必须以提高受教育者的思想道德水平为目标E、培养德、智、体全面发展的建设者和接班人

考题 体育是以( )为目标的教育活动。A.提升教育对象智慧B.健全品德素养C.发展体能,锻炼体魄D.追求人生情趣和理想境界

考题 教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育是()。 A.智育B.德育C.美育D.环境教育

考题 以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即( )。A.德育 B.智育 C.美育 D.技术教育

考题 智育是教育者创设一定情境以提升教育对象的——为目标的教育( )。A.知识水平B.智力水平C.智慧水平D.能力水平

考题 教育者创设一定的情境以提升教育列‘象的智慧水平为目标的教育称为( )。A.德育B.智育C.美育D.体育

考题 教师创设一定的教学情境,以提升学生认知水平为目标的教育是( ) A.德育 B.美育 C.体育 D.智育

考题 教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为( )。A.德育 B.智育 C.美育 D.体育

考题 体育是以( )为目标的教育活动。A.提升教育对象智慧 B.健全品德素养 C.发展体能、健全体魄 D.追求人生情趣和人生境界

考题 体育是以(???)为目标的教育活动。 A、提升教育对象智慧 B、健全品德素养 C、发展体能、健全体魄 D、追求人生情趣和人生境界

考题 体育是以( )为目标的教育活动。A.提升教育对象的智慧 B.培养学生正确的人生观 C.培养学生健康的审美观 D.发展学生的体能,锻炼学生的体魄

考题 教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为()。A、德育B、智育C、美育D、体育

考题 体育是以()为目标的教育活动。A、提升教育对象智慧B、健全品德素养C、发展体能,锻炼体魄D、追求人生情趣和理想境界

考题 教育者自觉地创设良好的教育情境,使受教育者的思想品德在潜移默化中受到感染、熏陶的德育方法是()A、说服教育法B、榜样示范法C、情感陶冶法D、实际锻炼法

考题 以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即()。A、德育B、智育C、美育D、技术教育

考题 单选题教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为()。A 德育B 智育C 美育D 体育

考题 多选题下列关于智育、智力与智慧的关系描述正确的有()。A智育是以提升教育对象智慧水平为目标的B智育是通过让学生掌握人类已有的知识和技能体系来提升学生智慧水平C智力是属于智慧的形式方面D智力对于智慧内容的产生具有十分重要的意义

考题 单选题教育者自觉地创设良好的教育情境,使受教育者的思想品德在潜移默化中受到感染、熏陶的德育方法是()A 说服教育法B 榜样示范法C 情感陶冶法D 实际锻炼法

考题 单选题体育是以(  )为目标的教育活动。A 提升教育对象智慧B 健全品德素养C 发展体能,锻炼体魄D 追求人生情趣和理想境界

考题 单选题以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即()。A 德育B 智育C 美育D 技术教育