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判断题
从心理学的角度考虑,开发人员和调试人员应该是同一个人。
A

B


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考题 信息系统开发成功的关键是(),这个问题的解决必须建立在开发人员和用户良好的沟通、协作基础上。 A.站在用户的角度考虑问题B.真正了解用户复杂的需求C.真正了解开发人员的需要D.真正了解企业的需要

考题 黑盒测试和白盒测试分别是从(51)角度出发的测试,白盒测试重视(52)的度量。A.开发人员、管理人员B.用户、管理人员C.用户、开发人员D.开发人员、用户

考题 以下关于测试和调试的说法中不正确的是(27)。A.测试是发现程序中错误的过程,调试是改正错误的过程B.测试是程序开发过程中的必然阶段,调试是程序开发过程中可能发生的过程C.调试一般由开发人员担任D.调试和测试一般都是由开发人员担任

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考题 教育心理学与儿童心理学的不同之处在于(  )A 、 教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展 B 、 教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展2_1司的内在关联,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展 C 、 教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展 D 、 教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

考题 69门机如何从机械和电气的角度调试到最佳?

考题 企业制订质量目标时考虑视角中不包括()。A、从顾客的角度B、从企业成本的角度C、从社会的角度D、从企业人员的角度

考题 下列方式可以提高和改善测试人员和开发人员关系的是()A、理解项目经理工作的重要性B、对所发现的可能的缺陷以一种中立的方式进行沟通C、单元测试、集成测试和系统测试都由同一批测试人员来完成D、测试人员参加代码调试

考题 从心理学角度讲,人员素质测评主要包括()等几方面的内容。A、能力B、心理素质C、个人风格D、动力

考题 从心理学的角度考虑,开发人员和调试人员应该是同一个人。

考题 在下列描述中,关于测试与调试的说法错误的是()。A、测试是显示错误的行为;而调试是推理的过程B、测试显示开发人员的错误。调试是开发人员为自己辩护C、测试能预期和可控。调试需要想象、经验和思考D、测试必须在详细设计已经完成的情况下才能开始;没有详细设计的信息调试不可能进行

考题 黑盒测试是从()观点的测试,白盒测试是从()观点的测试。A、开发人员、管理人员B、用户、管理人员C、用户、开发人员D、开发人员、用户

考题 从平等的角度来考虑,如果想把“人力资源管理”换个词语来形容,你认为最合适的应该是哪一个()A、人员管理B、人力发展管理C、人员发展D、人员资源管理

考题 从测试的要求来讲,如果想让测试完成的效果更好,测试部门与开发部门的关系最好是下面四种中的()。A、测试组织与开发组织为同一公司同一部门同一小组,但测试人员与开发人员为不同人员。B、测试组织与开发组织为同一公司,但不在同一部门。C、测试组织与开发组织为不同公司。D、测试组织与开发组织为同一公司同一部门同一小组,并且测试人员与开发人员为同一组人员,即开发人员测试自己的程序。

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考题 单选题教育心理学与儿童心理学的不同之处在于()。A 教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展B 教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展C 教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展D 教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

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考题 多选题所有测试策略都为开发人员提供一个测试用的模板,而且都包含下列特征()A测试从模板层开始,然后扩大延伸到整个基于计算机的系统集合中B不同的测试技术适用于不同的时间点C测试是由软件的开发人员和(对于大型系统而言)独立的测试组来管理的D测试和调试是不同的活动,但是调试必须能够适应任何的测试策略

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