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判断题
在新的教育理念下，中小学教学设计是一个学习的过程、研究的过程
A
对
B
错
参考答案
参考解析
解析：
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考题
下列对教育技术AECT1994的定义的解释是正确的?()
A、教育技术的研究对象是学习过程和学习资源B、教育技术的研究对象是学习过程C、教育技术的研究内容是对学习过程和学习资源的设计、开发、应用、管理、评价D、教育技术是一种理论和实践
考题
教学设计
(义务教育数学课程标准(2011年版)》在课程基本理念中倡导：教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。学生学习应该是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等，都是学习数学的重要方式。
下面是人教版义务教育教科书数学四年级上册第56页，教学“平行”的素材：
上图中。和b互相平行，记作a∥b，读作a平行于b。
请你依据教学素材，撰写一份符合课程基本理念的教学课程设计(只要求写出教学过程)。
考题
教学设计是教育技术领域的重要研究方向，下列对教学设计的描述正确的是（）。A、教学设计是对相关教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程B、教学设计是一个系统规划的过程，有具体的操作程序，不得跨越或者跳过某环节C、教学设计中的评价环节必须在学习任务完成以后进行，以评估学习效果D、学习者的分析必须在教学实施之前完成，为教学实施做好准备
考题
问答题阅读下面材料，回答问题。 有人认为，科学家研究自然现象、探索自然规律的过程，是一个探究未知的认识过程。在教学过程中，学生学习自然科学知识，虽然是学习人类已知的知识，但对于学生来说，这些知识仍然是未知的，仍然是一个探究未知的过程。因此，教学过程就是一个认识过程。 问题：结合新课程的相关理念，谈谈你对教学过程本质的认识。
考题
单选题儿童发展与教育心理学的研究内容中，学习与教学包括（）过程。A
学习过程B
教学过程C
评价—反思过程D
以上都是
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