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单选题
东汉中期，对各地荐举上来的孝廉，朝廷要进行复试，“诸生试家法，文吏课笺奏”，即中央对儒生出身的孝廉，要考试经术，文吏出身的则考试笺奏。这说明当时察举制。（）
A
注重选拔特殊人才
B
忽视了真才实学
C
具有明显的程式化
D
实现了公平公正
参考答案
参考解析
解析：
本题主要考查汉代察举制。材料中朝廷对荐举上来的孝廉进行复试，说明察举制具有明显的程式化，C项正确；材料没有体现注重选拔特殊人才，A项错误；材料中复试内容“诸生试家法，文吏课笺奏”，说明此时察举制开始注重真才实学，B项错误；材料没有体现公平公正，D项错误。故选C。
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考题
《后汉书·左雄传》记载：“请自今孝廉年不满四十，不得察举。皆先诣公府，诸生试家法（经术），文吏课笺，奏副之端门，练其虚实，以观异能，以美风俗。有不承科令者，正其罪法。若有茂才异行，自可不拘年齿。”据材料可知，左雄建议东汉察举制要（）①改变单凭“德”选拔人才的标准②规定察举年龄必须在四十岁以上③辅以考试来甄别察举对象的能力④结合科举制度多种途径选拔人才A、①③B、②③C、①②③D、②③④
考题
单选题《后汉书·左雄传》记载：“请自今孝廉年不满四十，不得察举。皆先诣公府，诸生试家法（经术），文吏课笺，奏副之端门，练其虚实，以观异能，以美风俗。有不承科令者，正其罪法。若有茂才异行，自可不拘年齿。”据材料可知，左雄建议东汉察举制要（）①改变单凭“德”选拔人才的标准②规定察举年龄必须在四十岁以上③辅以考试来甄别察举对象的能力④结合科举制度多种途径选拔人才A
①③B
②③C
①②③D
②③④
考题
单选题我国封建社会末期科举制的考试形式是（）A
察举B
九品中正制C
八股文D
举孝廉
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