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《后汉书·左雄传》记载:“请自今孝廉年不满四十,不得察举。皆先诣公府,诸生试家法(经术),文吏课笺,奏副之端门,练其虚实,以观异能,以美风俗。有不承科令者,正其罪法。若有茂才异行,自可不拘年齿。”据材料可知,左雄建议东汉察举制要()①改变单凭“德”选拔人才的标准②规定察举年龄必须在四十岁以上③辅以考试来甄别察举对象的能力④结合科举制度多种途径选拔人才

  • A、①③
  • B、②③
  • C、①②③
  • D、②③④

参考答案

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考题 东汉察举主要根据人才在地方上的声望,这被称为()A.皇帝征召B.乡举里选C.公府与州郡辟除D.举孝廉

考题 汉朝建立的察举制度,其中察举的含义是()A.自上而下推选人才为官的制度B.通过视察发现人才的制度C.通过选举来选拔人才为官的制度D.通过民主方式选拔人才的制度

考题 察举制是如何选拔人才的,如何理解其教育功能?

考题 察举是一种由下向上选拔官吏人才的制度,其中最著名的三科为()A、孝廉B、茂才C、秀才D、贤良方正文学E、探花

考题 察举制,察是考察,举是推荐。主要科目有孝廉、贤良文学、茂才等。

考题 汉代察举制中,下列哪一科不属于岁科的科目?()A、孝廉B、察廉C、进士D、茂才

考题 中国古代对人才选拔主要形式为“举孝廉”的是什么制度?()A、察举制B、九品中正制C、世卿世禄制D、科举制

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考题 两汉通过察举制选拔人才,汉武帝以后,除了贤良文学这一察举科目外,察举增加的新科目有()()()()。

考题 《通典》记载:阳嘉元年,尚书令左雄改察举之制,侍中张衡上疏曰:自初举孝廉,到今二百年,必先孝行;行有馀力,乃草文法耳。今诏书一以能诵章句、结奏案为限,虽有至孝,不当其料,所谓损本而求末者也。文中“损本而求末”的“本”是指()A、孝、廉的选官标准B、门第族望的推选依据C、科举考试的办法D、解决实际问题的能力

考题 察举制是西汉时期开始实行的一种由下而上推荐人才为官的制度,其重要内容是举“孝廉”。132年,尚书令左雄建言改察举之制: (一)限年40岁以上才得举“孝廉”; (二)确定考试内容; (三)对有特殊才干者,不限年龄。当时顺帝予以采纳。 察举制这一改革力图解决当时“孝廉”()A、人数太多的问题B、拉帮结派的问题C、徒有虚名的问题D、士人难参政的问题

考题 东汉察举主要根据人才在地方上的声望,这被称为()A、皇帝征召B、乡举里选C、公府与州郡辟除D、举孝廉

考题 汉代选拔统治人才和任用官吏,大致有如下几种途径:()。A、察举B、征召C、科举D、辟举

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考题 明史专家马渭源在讲解中网科举制度时说:“中国的科举制度起源于汉代,经过隋唐两代的发展,在宋代得以完善,被利玛窦等人介绍到西方,成为西方文官制度的根源„„”马渭源认为“中同的科举制度起源于汉代”的依据最可能是()A、汉代察举制有利于加强中央集权B、汉代察举制选拔人才注重德才兼备C、汉代察举制开创了以儒学选官的标准D、汉代察举制中考试是制度中重要环节

考题 中国古代时人评说:“举秀才不知书,察孝廉父别居。寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡。”这番评说反映了下列哪项人才选拔制度的弊端()A、世袭制B、军功爵制C、察举制D、科举制

考题 多选题察举是一种由下向上选拔官吏人才的制度,其中最著名的三科为()A孝廉B茂才C秀才D贤良方正文学E探花

考题 单选题东汉察举主要根据人才在地方上的声望,这被称为()A 皇帝征召B 乡举里选C 公府与州郡辟除D 举孝廉

考题 判断题察举制,察是考察,举是推荐。主要科目有孝廉、贤良文学、茂才等。A 对B 错

考题 单选题汉朝建立的察举制度,其中察举的含义是()A 自上而下推选人才为官的制度B 通过视察发现人才的制度C 通过选举来选拔人才为官的制度D 通过民主方式选拔人才的制度

考题 多选题常科是察举制的主要科目,主要包括()A孝廉B茂才C贤良D辅令E御史

考题 单选题东汉中期,对各地荐举上来的孝廉,朝廷要进行复试,“诸生试家法,文吏课笺奏”,即中央对儒生出身的孝廉,要考试经术,文吏出身的则考试笺奏。这说明当时察举制。()A 注重选拔特殊人才B 忽视了真才实学C 具有明显的程式化D 实现了公平公正

考题 多选题汉代选拔统治人才和任用官吏,大致有如下几种途径:()。A察举B征召C科举D辟举

考题 单选题《后汉书·左雄传》记载:“请自今孝廉年不满四十,不得察举。皆先诣公府,诸生试家法(经术),文吏课笺,奏副之端门,练其虚实,以观异能,以美风俗。有不承科令者,正其罪法。若有茂才异行,自可不拘年齿。”据材料可知,左雄建议东汉察举制要()①改变单凭“德”选拔人才的标准②规定察举年龄必须在四十岁以上③辅以考试来甄别察举对象的能力④结合科举制度多种途径选拔人才A ①③B ②③C ①②③D ②③④

考题 单选题汉代察举制中,下列哪一科不属于岁科的科目?()A 孝廉B 察廉C 进士D 茂才

考题 填空题两汉通过察举制选拔人才,汉武帝以后,除了贤良文学这一察举科目外,察举增加的新科目有()()()()。

考题 问答题察举制是如何选拔人才的,如何理解其教育功能?