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题目内容 (请给出正确答案)
多选题
依据学习的效果,可将学习分为()
A

加强型学习

B

削弱型学习

C

重复型学习

D

记忆学习

E

思维学习


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 根据学习动机的动力来源,可将学习动机分为 学习动机和 学习动机。

考题 有人将学习分为不同的层次,不同学习层次有着不同的学习效果。以下哪个学习层次的学习效果最好()A、接受认知B、思考明白C、行动实践D、习惯自如

考题 根据不同,可将知识学习分为符号学习、概念学习和命题学习。

考题 根据学习的效果学习可以分为()、()和()。

考题 依据新知识与原有认知结构的关系,可将知识学习分为( )。A.上位学习B.下位学习C.概念学习D.并列结合学习

考题 根据言语信息复杂性的程度不同,可将知识学习分为___________、概念学习和___________。

考题 根据知识本身的存在形式和复杂程度,可将知识的学习分为符号学习、概念学习和__________。

考题 根据学习材料与学习者原有认知结构的关系,可将学习分为()。 A、机械学习B、意义学习C、接受学习D、发现学习

考题 根据新知识与原有认知结构的关系,可将知识学习分为( )。 A.上位学习 B.下为学习 C.概念学习 D. 并列结合学习

考题 根据学习内容的不同,可将学习分为( )(常考) A.知识的学习 B.技能的学习 C.认知策略的学习 D.行为规范的学习

考题 依据学习进程,皮连生将学习策略分为哪几类?

考题 依据学习内容将幼儿的学习分为知识学习、技能学习和()A发现学习B创造性学习C接受学习D合作学习

考题 基于学习的信息处理模型,可将学习者的内在学习过程分为哪三个阶段?

考题 按学习资源的来源划分,可将学习资源分为两大类:()的资源和()的资源。

考题 依据所得经验的性质不同,可以将学习分为()A、意义学习B、机械学习C、简单学习D、复杂学习

考题 依据学习主体所得经验的来源不同,可以将学习分为()A、接受学习B、规则学习C、发现学习D、连锁学习

考题 依据学习方式的不同,可以将学习分为()A、接受学习B、发现学习C、意义学习D、机械学习E、模仿学习

考题 依据学习内容的不同,可以将学习分为()。A、知识学习B、发现学习C、机械学习D、技能学习E、社会规范学习

考题 记忆的程度与学习的程度有关,下列关于学习程度说法不正确的是()A、学习程度分为低度学习,中度学习和过度学习B、在一定的限度内,学习程度越高,保持效果越好C、当过度学习程度达到200%时,记忆效果最好D、学习程度达到150%比达到100%效果好

考题 根据学习的效果,可以将学习分为()A、高介入学习B、加强型学习C、削弱型学习D、重复型学习

考题 依据学习的效果,可将学习分为()A、加强型学习B、削弱型学习C、重复型学习D、记忆学习E、思维学习

考题 多选题根据知识间的相互联系,可将学习分为( )A上位学习B下位学习C并列结合学习D命题学习E概念学习

考题 单选题依据学习内容将幼儿的学习分为知识学习、技能学习和()A 发现学习B 创造性学习C 接受学习D 合作学习

考题 填空题根据学习动机的动力来源,可将学习动机分为()学习动机和()学习动机。

考题 多选题学习效果评价可分为(  )维度。A学习动机B学习行为C学习过程D学习方法E学习结果

考题 多选题(2015山东枣庄)根据知识间的相互联系,可将学习分为()。A上位学习B下位学习C并列结合学习D命题学习E概念学习

考题 多选题根据学习的效果,可以将学习分为()A高介入学习B加强型学习C削弱型学习D重复型学习