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填空题
内部言语是不出声音的，是对自己的言语，因此又称为（）

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考题 内部言语有内隐的发音反应且发出声音。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 心智技能是借助于内部言语而实现的，因此言语在心智技能形成中具有十分重要的作用。（ ）
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考题 言语交往的方式有A、内部言语B、内部言语和书面言语C、口头言语D、口头言语和内部言语E、口头言语和书面言语
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考题 心智技能形成中出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和内部言语阶段可以合称为下列哪一阶段（ ）A．原型定向B．原型模仿c．原型操作D．原型内化
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考题 自问自答或不出声的言语活动是（ ）。A.独白言语B.内部言语C.书面言语D.对话言语
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考题 从功能看，内部言语的特点是不作为交流的工具，是对自己的言语，因此，又称______。
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考题 用来支持思维活动进行的不出声的言语叫（ ）。A．默读语言B．外部言语C．内部言语D．背诵言语
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考题 内部言语:一种对自己发出的言语，是自己思考问题时所伴随的一种不出声的言语。下列属于内部言语的一项是（ ）A．培训班学员小声议论这位教师的教学方法B．望着窗外的那一片林子，老张陷入了沉思C．小李站起来，胆怯地望着老师，用很小的声音说:“我不知道”D．老李与老赵对于是否要打一仗，大声地争执起来
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考题 下面对内部言语描述不正确的是（　　） A.内部言语是一种自问自答或不出声的语言活动 B.没有外部言语就不会有内部言语 C.没有内部言语的参与，就不能顺利进行外部言语活动 D.内部言语具有隐蔽性、展开性、计划性等特点
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考题 在加里培林看来，心智技能形成的最后阶段是（）。A、出声的外部言语阶段B、不出声的外部言语阶段C、内部言语活动阶段D、活动的定向阶段
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考题 学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语，再到内部言语的过程是智力技能形成的（）阶段。A、原型操作B、原型定向C、原型内化D、操作练习
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考题 学生“念念叨叨”的表述出自己正在进行的心智活动的情况属于（）。A、物质活动B、物质化活动C、出声的外部言语活动D、内部言语活动E、不出声的外部言语活动
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考题 内部言语不同于外部言语的特点是（）A、发音器官活动的隐蔽性B、内部言语具有片断性和简缩性C、有自己特殊的语法结构D、内部言语比外部言语有较快的速度
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考题 （）是一种自问自答以及自己思考时的言语活动。A、独白言语B、外部言语C、语言D、内部言语
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考题 某学生写作业时很安静，但老师却发现他嘴在不停地动。这是属于？（）A、不出声的外部言语B、出声的外部言语C、不出声的内部言语D、出声的内部言语
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考题 心智技能形成中出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和内部言语阶段可以合称为下列哪一阶段？（）A、原型定向B、原型模仿C、原型操作D、原型内化
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考题 内部言语是不出声音的，是对自己的言语，因此又称为（）
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考题 从形式上看，内部言语的特点是（）。A、简要的B、概括的C、不发出声音的D、对自己的语言
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考题 用来支持思维活动进行的不出声的言语叫（）。A、默读语言B、外部言语C、内部言语D、背诵言语
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考题 多选题内部言语（）A是不出声的言语B支持思维活动的进行C是进行交际的言语D以语音为物质外壳
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考题 单选题（）是一种自问自答以及自己思考时的言语活动。A 独白言语B 外部言语C 语言D 内部言语
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考题 单选题冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢？”这种言语被称为( )。A 角色言语B 自我中心言语C 对话言语D 内部言语
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考题 单选题某学生写作业时很安静，但老师却发现他嘴在不停地动。这是属于？（）A 不出声的外部言语B 出声的外部言语C 不出声的内部言语D 出声的内部言语
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考题 单选题从形式上看，内部言语的特点是（）。A 简要的B 概括的C 不发出声音的D 对自己的语言
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考题 单选题用来支持思维活动进行的不出声的言语叫（）。A 默读语言B 外部言语C 内部言语D 背诵言语
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考题 单选题学生“念念叨叨”的表述出自己正在进行的心智活动的情况属于（）。A 物质活动B 物质化活动C 出声的外部言语活动D 内部言语活动E 不出声的外部言语活动
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考题 单选题在加里培林看来，心智技能形成的最后阶段是（）。A 出声的外部言语阶段B 不出声的外部言语阶段C 内部言语活动阶段D 活动的定向阶段
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