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单选题
教育培训统计是对人才素质、培训效益和（）等进行科学分析和价值判断，以探求教育培训的规律，寻求解决问题途径的一种科学方法。
A

教育效果

B

培训效果

C

教学效果

D

经济效益

参考答案

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考题 教育培训统计的目的是探求（），寻求解决问题的途径。A、培训机构设立的规范性B、教育培训的规律C、人才培养的方法D、教育培训的手段
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考题 要采取创业培训、培训伙伴计划和（）等新的培训方式对下岗失业人员进行培训，以提高就业培训有效性A、职业道德教育B、就业观念教育C、跨地区培训D、政府购买培训成果
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考题 要采取创业培训、培训伙伴计划和（）等新的培训方式对下岗失业人员进行培训，以提高再就业培训的有效性A、职业道德教育B、就业观念教育C、跨地区培训D、政府购买培训成果
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考题 组织应建立对员工进行教育和培训的程序，以确定各个岗位员工所需的知识、经验和技能，建立（）制度，制定教育和培训计划，保持培训记录等。A、人员上岗；B、技能培训；C、取证；D、安全管理；
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考题 公司对员工进行培训以（）为主，对员工开展岗位培训、脱产和半脱产学习等形式的教育培训。A、现场培训B、短期脱产培训C、中长期脱产培训
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考题 以下选项中，对于开展教师培训的策略说法正确的是（）。A、以师德教育为主要内容，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点B、骨干培训与全员培训相结合C、机构培训与校本培训相结合D、集中培训与分散培训相结合E、卫星、网络、函授、自学等并举
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考题 统计工作对教育培训工作的作用主要表现在（）。A、科学预测人力资源的需求情况，做好教育培训的规划工作B、支持开展教育培训评价C、对劳动者职业生涯发展规律的影响D、支持开展职业技能鉴定开发和综合素质测评E、支持开展教育培训的科学研究
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考题 （）是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质，促进人的综合能力为宗旨的全面发展的教育培训活动。A、专业培训B、素质教育培训C、技能培训D、岗位培训
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考题 教育培训统计工作的基本指标有（）。A、人力资源预测方面的指标B、教育培训总量指标C、教育培训相对量指标D、教育培训质量指标E、教育培训经济效益指标
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考题 教育培训统计是一种探求（），寻求解决问题途径的科学方法。A、培训机构的规范性B、教育培训的规律C、人才培养的方法D、教育培训的手段
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考题 以下哪项指标不属于教育培训统计工作的基本指标。（）A、经济技术指标B、人才素质综合测评指标C、人才需要预测指标D、教育培训经济效益指标
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考题 教育培训统计是对人才素质、培训效益和（）等进行科学分析和价值判断，以探求教育培训的规律，寻求解决问题途径的一种科学方法。A、教育效果B、培训效果C、教学效果D、经济效益
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考题 教育培训统计工作的基本指标包括：（）。A、统计设计人力资源预测B、教育培训总量和相对量，工作状态和质量C、学员学习状态和学习结果D、人才素质综合测评E、教育培训经济效益
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考题 员工教育培训工作以员工职业素养和能力建设为核心，以建设（）为重点，以大力开展全员培训为手段，建立与河南公司发展战略相适应的员工教育培训体系和运行机制。A、领导人员队伍培训B、大规模培训C、技术技能人才队伍D、高素质人才队伍
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考题 通常情况下，对（ ）较适合进行知识教育培训与技能教育培训；对（）较适合进行知识教育培训和素质教育培训。
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考题 质量教育培训的内容有质量意识教育、质量知识培训和（）。A、岗位培训B、技能培训C、素质教育D、岗位练兵
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考题 单选题要采取创业培训、培训伙伴计划和（）等新的培训方式对下岗失业人员进行培训，以提高就业培训有效性A 职业道德教育B 就业观念教育C 跨地区培训D 政府购买培训成果
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考题 多选题教育培训统计工作的基本指标包括：（）。A统计设计人力资源预测B教育培训总量和相对量，工作状态和质量C学员学习状态和学习结果D人才素质综合测评E教育培训经济效益
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考题 多选题统计工作对教育培训工作的作用主要表现在（）。A科学预测人力资源的需求情况，做好教育培训的规划工作B支持开展教育培训评价C对劳动者职业生涯发展规律的影响D支持开展职业技能鉴定开发和综合素质测评E支持开展教育培训的科学研究
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考题 单选题教育培训统计是一种探求（），寻求解决问题途径的科学方法。A 培训机构的规范性B 教育培训的规律C 人才培养的方法D 教育培训的手段
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考题 单选题（）是以现代教育学、心理学、经济学和统计学为基础，研究运用各种教育、心理、经济的测量和统计手段及工具，对人才素质、培训效益和教学效果等进行科学分析和价值判断，以探求教育培训的规律，寻求解决问题途径的一种科学方法。A 职业教育B 教育培训统计C 岗位培训D 再就业培训
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考题 单选题员工教育培训工作以员工职业素养和能力建设为核心，以建设（）为重点，以大力开展全员培训为手段，建立与河南公司发展战略相适应的员工教育培训体系和运行机制。A 领导人员队伍培训B 大规模培训C 技术技能人才队伍D 高素质人才队伍
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考题 单选题教育培训统计的目的是探求（），寻求解决问题的途径。A 培训机构设立的规范性B 教育培训的规律C 人才培养的方法D 教育培训的手段
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考题 单选题以下哪项指标不属于教育培训统计工作的基本指标。（）A 经济技术指标B 人才素质综合测评指标C 人才需要预测指标D 教育培训经济效益指标
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考题 单选题要采取创业培训、培训伙伴计划和（）等新的培训方式对下岗失业人员进行培训，以提高再就业培训的有效性A 职业道德教育B 就业观念教育C 跨地区培训D 政府购买培训成果
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