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单选题
家长在外地,或长时间家长与教师见不到面的,可以(),隔一段时间互通一次信,交换观点,切磋教育子女的方法。
A
用书信联系
B
不必联系
C
以后联系
D
偶尔联系
参考答案
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解析:
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考题
辅导员在处理与学生家长的关系时,下列不恰当的做法是()A. 主动与家长联系,及时报告和沟通学生的情况
B. 不能太主动与家长联系
C. 出于对家长的尊重,所以,必须一切听从家长的
D. 要有自己的教育观点和立场,不必听取家长的建议
考题
处理教师与学生家长的关系时,教师()。A. 要主动与家长联系,及时报告和沟通学生的情况
B. 不能太主动与家长联系
C. 要尊重家长,一切听从家长
D. 要有自己的教育观点和立场,不必听取家长的建议
考题
辅导员在处理与学生家长的关系时,下列不恰当的做法是()A、主动与家长联系,及时报告和沟通学生的情况B、不能太主动与家长联系C、出于对家长的尊重,所以,必须一切听从家长的D、要有自己的教育观点和立场,不必听取家长的建议
考题
教师采用书面通讯的方法与家长联系,相互交流幼儿在家、在园的表现,交换对孩子的评价,征求家长的意见、建议,共同商讨教育幼儿,这种个别沟通形式是()。A、家庭访问B、专家咨询C、家园联系册D、经验交流会
考题
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考题
单选题教师采用书面通讯的方法与家长联系,相互交流幼儿在家、在园的表现,交换对孩子的评价,征求家长的意见、建议,共同商讨教育幼儿,这种个别沟通形式是()。A
家庭访问B
专家咨询C
家园联系册D
经验交流会
考题
单选题特别适合用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是( ).A
宣传板B
家园联系簿C
家长园地D
问卷调查表
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