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单选题
情境教学认为测验不应独立于问题解决的过程，而应采用与教学过程、与教学情境融为一体的评估，称为（）
A

总结性评价

B

目标游离评价

C

场合驱动评价

D

内在评价

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考题 在情境教学中，教学与环境是与（ ）相类似的问题情境。
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考题 教学过程的基本要素包括( )。 A.教学事项 B.教学方法 C.教学情境 D.教学媒体 E.教学目的
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考题 情境教学认为测验不应独立于问题解决的过程，而应采用与教学过程、与教学情境融为一体的评估，称为（）A、总结性评价B、目标游离评价C、场合驱动评价D、内在评价
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考题 情境教学认为测验不应独立于问题解决的过程，而应采用与教学过程、与教学情境融为一体的评估，这种评估方法称为（）A、总结性评价B、目标游离评价C、场合驱动评价D、内在评价
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考题 在课堂教学环境中，作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程称为（）。A、学习动机B、学习环境C、教学情境D、教学策略
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考题 （）是指在特定的教学情境中，为实现特定的教学目标而制定的，教学活动的程序、方法、形式等要素的系统策划与设计。A、教学策略B、教学过程C、教学计划D、教学方法
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考题 情境教学策略中，根据教学情境与现实世界存在的关系，可以分为真实型、仿真型、提供资源型等。根据创设教学情境的目的，教学情境又可分为（）。A、问题情境B、探究学习情境C、合作学习情境D、练习情境
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考题 教学情境中，教师安排的程序性事项称之为（）。A、教学任务B、教学事项C、教学目标D、教学过程
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考题 杜威所倡导的教学是（）A、教育性教学B、问题解决教学C、发现教学D、情境教学
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考题 （）主张采用真实性任务，设置与现实问题情境相似的教学情境，引导学生展开与现实中专家解决问题相类似的探索过程，获取隐含于情境之中的知识、工具，并在学习过程之中来评价学生的学习。
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考题 关于导入与情境创设，错误的说法是（）。A、导入是课堂教学之初的教学行为，情境创设则可以贯穿整个教学过程B、导入方式有情境化的，也有非情境化的C、现代教学观强调知识的情境化，因此情境创设是导入的一个很重要的原则D、导入的方式虽多，但都属于情境创设
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考题 如果教学目标侧重于过程或探索知识经验．与之相对应的教学策略是情境教学。
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考题 在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为（）。A、发现教学B、掌握学习C、情境教学D、合作学习
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考题 教学过程的基本要素包括（　）。A、教学事项B、教学方法C、教学情境D、教学媒体E、教学目的
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考题 学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。
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考题 单选题杜威所倡导的教学是（）A 教育性教学B 问题解决教学C 发现教学D 情境教学
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考题 判断题如果教学目标侧重于过程或探索知识经验．与之相对应的教学策略是情境教学。A 对B 错
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考题 单选题关于导入与情境创设，错误的说法是（）。A 导入是课堂教学之初的教学行为，情境创设则可以贯穿整个教学过程B 导入方式有情境化的，也有非情境化的C 现代教学观强调知识的情境化，因此情境创设是导入的一个很重要的原则D 导入的方式虽多，但都属于情境创设
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考题 单选题在课堂教学环境中，作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程称为（）。A 学习动机B 学习环境C 教学情境D 教学策略
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考题 多选题教学过程的基本要素包括（　）。A教学事项B教学方法C教学情境D教学媒体E教学目的
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考题 单选题（）是指在特定的教学情境中，为实现特定的教学目标而制定的，教学活动的程序、方法、形式等要素的系统策划与设计。A 教学策略B 教学过程C 教学计划D 教学方法
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考题 单选题情境教学认为测验不应独立于问题解决的过程，而应采用与教学过程、与教学情境融为一体的评估，这种评估方法称为（）A 总结性评价B 目标游离评价C 场合驱动评价D 内在评价
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考题 填空题（）主张采用真实性任务，设置与现实问题情境相似的教学情境，引导学生展开与现实中专家解决问题相类似的探索过程，获取隐含于情境之中的知识、工具，并在学习过程之中来评价学生的学习。
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