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单选题
某教师讲解《陋室铭》中“何陋之有？”时，准备举其他相同句式为例，引导学生进行拓展练习，下列句子不合适的是（）。
A
手指不可屈伸，弗之怠。（《送东阳马生序》）
B
问女何所思，问女何所忆。（《木兰诗》）
C
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。（《满井游记》）
D
遂率子孙荷担者三夫。（《愚公移山》）
参考答案
参考解析
解析：
A、B、C项都是宾语前置句，与例句句式相同，D项为定语后置句，故选择D选项。
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在直接教学模式中，教师向全班学生讲解新概念或新技能，指导学生进行练习，通过练习测试学生的理解程度，鼓励学生在自己指导下继续练习。
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A.何陋之有（刘禹锡《陋室铭》）
B.见渔人，乃大惊（陶渊明《桃花源记》）
C.相与步于中庭（苏轼《记承天寺夜游》）
D.吾妻之美我者，私我也（《邹忌讽齐王纳谏》）
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B.沛公安在?
C.战于长勺。
D.甚矣，汝之不惠。
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在学习《木兰诗》中"问女何所思，问女何所忆"时，教师讲解了"何"作为宾语前置的倒装用法。学生请教师再举一些相同用法的例子，下列语句中，不适合举例的是（）。A、子何恃而往B、蚓无爪牙之利，筋骨之强C、时不我待D、未之有多见也
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教师在讲授刘禹锡的《陋室铭》中“何陋之有”一句时，提到了宾语前置的句法现象，并准备列举其他宾语前置的句式为例，引导学生掌握这类句式的特点。以下不适合被选用的是（）。A、忌不自信，而复问其妾。（《邹忌讽齐王纳谏》）B、句读之不知，惑之不解。（《师说》）C、夫晋，何厌之有？（《烛之武退秦师》）D、蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》）
考题
某教师讲解《陋室铭》中“何陋之有？”时，准备举其他相同句式为例，引导学生进行拓展练习，下列句子不合适的是（）。A、手指不可屈伸，弗之怠。（《送东阳马生序》）B、问女何所思，问女何所忆。（《木兰诗》）C、始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。（《满井游记》）D、遂率子孙荷担者三夫。（《愚公移山》）
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单选题学习文言课文时，学生对其中一些句子的特殊结构很感兴趣，教师借机为学生讲解了文言文的特殊句式。为帮助学生加深对特殊句式的理解，教师要求学生归纳相同的文言句式。下列句式不同于其他三项的是()。A
为降虏于蛮夷B
夫晋，何厌之有C
句读之不知，惑之不解D
募士、斥候百余人俱
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单选题教学《游山西村》时，为引导学生更深刻地了解诗人及其作品风格，教师向学生推荐了这一诗人的其他作品及作品集作为拓展学习材料。以下不合适的一项是（）。A
《剑南诗稿》B
《渭南文集》C
《临安春雨初霁》D
《六一诗话》
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单选题在学习《木兰诗》中"问女何所思，问女何所忆"时，教师讲解了"何"作为宾语前置的倒装用法。学生请教师再举一些相同用法的例子，下列语句中，不适合举例的是（）。A
子何恃而往B
蚓无爪牙之利，筋骨之强C
时不我待D
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单选题某教师讲解“何陋之有？”，并准备举相同句式例子。下列作品不合适的是（）。A
手指不可屈伸，弗之怠。B
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问答题刘禹锡的《陋室铭》最后一句：“何陋之有”。最早出自《论语》中的哪一篇？
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