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单选题
六年期教育储蓄提前支取，下列说法正确的是（）
A
按活期利率计息，须征收利息税；
B
按活期利率计息，若能提供接受非义务教育的证明，免征利息税
C
若能提供接受非义务教育的证明，按实际存期同档次定期整存整取利率计息，但须征税
D
若能提供接受非义务教育的证明，按实际存期同档次定期整存整取利率计息，并且免征利息税
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考题
关于教育储蓄下列哪些说法正确的是()。A.教育储蓄支取时按实村金额和实际存期计算利息B.教育储蓄逾期支取，逾期部分按照活期计算，接受“非义务教育”证明可免征利息税C.教育储蓄不办理部分提前支取D.教育储蓄异地托收只办理到期支取或到期续存，不办理提前支取
考题
以下关于提前支取的说法正确的是（）A、协议储蓄产品不可以提前支取B、协议储蓄产品提前支取利息低于持有期限相应定期利率C、理财产品的提前赎回收益根据产品说明书规定执行D、以上说法均不正确
考题
关于教育储蓄提前支取下述说法正确的是（）。A、教育储蓄提前支取时必须全额支取。B、教育储蓄可部分提前支取。C、教育储蓄不能提前支取。D、教育储蓄提前支取时如能提供有效证明，也必须征收利息所得税。
考题
教育储蓄不能提供证明因而无法免税和利率优惠的，利息计算正确的是（）A、到期支取的，一年期、三年期按开户日同档次零存整取利率计息，并征收利息税B、到期支取的，六年期按开户日五年期零存整取利率计息，并征收利息税C、提前支取的，按支取日活期储蓄利率计息，不征收利息税D、逾期支取的，逾期部分按支取日活期储蓄利率计息，不征收利息税
考题
客户2008年3月2日开立了一笔六年期的教育储蓄存款，因急需用款，于2011年6月9日提前支取，支取时提供证明，以下说法正确的为（）。A、按支取日三年期整存整取定期储蓄存款利率计付利息B、按开户日三年期整存整取定期储蓄存款利率计付利息C、按支取日三年期零存整取定期储蓄存款利率计付利息D、按开户日三年期零存整取定期储蓄存款利率计付利息
考题
多选题教育储蓄存款能提供证明的，应如何计算利息（）。A到期支取的，一年期、三年期按开户日同期同档次整存整取定期储蓄存款利率计息，免征储蓄存款利息税B到期支取的，六年期按开户日五年期整存整取存款利率计息，并免征储蓄存款利息税C对提前支取的，按实际存期和开户日同期同档次整存整取定期储蓄存款利率计付利息，并免征储蓄存款利息所得税D对逾期支取的，逾期部分按支取日活期储蓄存款利率计付利息，并征收储蓄存款利息所得税
考题
多选题下列情况下，适用支取日活期利率计息的有（）。A到期支取的各种定期储蓄，包括教育储蓄B部分提前支取的整存整取定期储蓄的支取部分C定期储蓄逾期支取的逾期部分D存期不足三个月或打六折后低于活期利率的定活两便储蓄
考题
单选题客户甲2006年3月1日开立了一笔六年期的教育储蓄存款，因急需用款，故于2009年8月1日提前支取，支取时提供“证明”，以下说法正确的是（）A
按开户日三年期整存整取定期储蓄存款利率计付利息B
按支取日三年期整存整取定期储蓄存款利率计付利息C
按开户日三年期零存整取定期储蓄存款利率计付利息D
按支取日三年期零存整取定期储蓄存款利率计付利息
考题
单选题如果客户选择教育储蓄作为其教育规划工具，那么，下列说法中正确的是（ ）。A
必须一次性存入款项B
存入的金额以后可以分期取出C
客户凭存折、身份证取款时即可享受利息税优惠D
教育储蓄提前支取时必须全额支取
考题
多选题下列关于教育储蓄支取说法正确的是：（）。A客户凭存折或卡、学校提供的正在接受非义务教育的学生身份证明（以下简称“证明”）一次支取本金和利息。B客户在就读全日制高中（中专）、大学本科（大专）、硕士和博士研究生时，每个学习阶段凭“证明”可分别享受一次2万元教育储蓄的利率优惠，并免征储蓄存款利息所得税，一个人至多可以享受三次优惠。C教育储蓄到期前，客户必须持存折或卡、户口簿（户籍证明）或身份证到所在学校开具证明。D到期支取客户不能提供“证明”的，其教育储蓄不享受利率优惠，即一年期、三年期按开户日同期同档次零存整取定期储蓄存款利率计付利息；六年期按开户日五年期零存整取定期储蓄存款利率计付利息。同时，应按有关规定征收储蓄存款利息所得税。E教育储蓄提前支取时必须全额支取。教育储蓄在存期内遇利率调整，仍按开户日利率计息；对于按活期利率计算的，按支取日挂牌活期存款利率计息。
考题
单选题关于教育储蓄存款，以下说法不正确的是（ ）。A
教育储蓄属于零存整取定期储蓄存款B
储户特定为在校小学生C
一年期、三年期教育储蓄按开户日同期同档次整存整取定期储蓄存款利率计息D
教育储蓄存款存期分为一年、三年和六年，提前支取时必须全额支取
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