考题
1918年,美国教育学者博比特出版《()》一书。一般认为,该书的出版标志着课程成为一个专门的研究领域。
A.怎样编制课程B.课程编制C.什么知识最有价值D.课程
考题
美国学者博比特确定了现代课程领域的范围和研究取向，提出了研究课程的__________。
考题
美国学者（ ），1918年出版了教育史上第一本课程理论专著，标志着课程作为专门研究领域的诞生。A、拉尔夫?泰勒B、布鲁纳C、裴斯泰洛齐D、博比特E、斯宾塞
考题
美国学者()在1918年出版的《课程》(Curriculum)一书,标志着课程作为专门研究领域的诞生,这也是教育史上第一本课程理论专著
A、博比特B、查特斯C、施瓦布D、泰勒
考题
哪本书的出版标志课程作为一个独立研究领域从教育中分离出来?()
A.《课程编制》B.《课程》C.《课程与教学的基本原理》D.《后现代课程观》
考题
标志着课程作为独立研究领域诞生的博比特的《课程》一书出版于()。
A.1923B.1924C.1949D.1918
考题
一般认为，美国学者（ ）出版的《课程》一书，标志着课程作为专门研究领域的诞生。
A.斯克里文 B.杜威
C.布鲁纳 D.博比特
考题
美国学者（），1918年出版了教育史上第一本课程理论专著，标志着课程作为专门研究领域的诞生。
A.拉尔夫·泰勒
B.布鲁纳
C.裴斯泰洛齐
D.博比特
E.斯宾塞
考题
一般认为课程作为独立研究领域诞生的标志——1918美国著名学者博比特出版的（）。
考题
美国著名的课程论专家派纳指出，美国课程研究领域自20世纪70年代中期以来发生了重要的“范式转变”：由“课程开发”范式转向“（）”范式。
考题
（）是课程论作为独立学科诞生的标志A、博比特的《课程》B、泰勒的《课程与教学基本原理》C、《大教学论》D、《学记》
考题
课程作为独立研究领域诞生的标志是（）。A、博比特《课程》的出版B、博比特《怎样编制课程》C、查特斯《课程编制》的出版D、夸美纽斯《大教学论》的出版
考题
美国学者（）1918年出版的（）一书，是课程论作为独立学科诞生的标志。
考题
美国教育学者（）的著作出版是独立课程研究领域诞生的标志。A、泰勒B、查特斯C、布鲁纳D、博比特
考题
博比特的（）问世标志着课程作为一门研究领域的诞生。
考题
1918年，（）的《课程》一书的出版，标志着课程作为一个独立的研究领域的诞生。A、泰勒B、斯腾豪斯C、博比特D、施瓦布
考题
美国学者（）在1918年出版的《课程》一书，是教育史上第一本课程理论专著，标志着课程作为专门研究领域的诞生。A、博比特B、查特斯C、施瓦布D、泰勒
考题
单选题课程作为独立研究领域诞生的标志是（）。A
博比特《课程》的出版B
博比特《怎样编制课程》C
查特斯《课程编制》的出版D
夸美纽斯《大教学论》的出版
考题
填空题一般认为课程作为独立研究领域诞生的标志——1918美国著名学者博比特出版的（）。
考题
填空题1923年，美国另一著名学者（）出版了〈课程编制〉一书，截止20世纪20年代上半叶，课程这一研究领域才最先在美国确立起来。博比特与查特斯等人的课程开发理论与实践，开启了“（）”，他们的课程理论也因而被称为“科学化课程开发理论”。
考题
单选题（）是课程论作为独立学科诞生的标志A
博比特的《课程》B
泰勒的《课程与教学基本原理》C
《大教学论》D
《学记》
考题
填空题美国著名的课程论专家派纳指出，美国课程研究领域自20世纪70年代中期以来发生了重要的“（）”：由“课程开发”范式转向“（）”范式。
考题
单选题1918年，（）的《课程》一书的出版，标志着课程作为一个独立的研究领域的诞生。A
泰勒B
斯腾豪斯C
博比特D
施瓦布
考题
填空题博比特的（）问世标志着课程作为一门研究领域的诞生。
考题
单选题美国学者（）在1918年出版的《课程》一书，是教育史上第一本课程理论专著，标志着课程作为专门研究领域的诞生。A
博比特B
查特斯C
施瓦布D
泰勒
考题
填空题美国学者（）1918年出版的（）一书，是课程论作为独立学科诞生的标志。
考题
单选题美国教育学者（）的著作出版是独立课程研究领域诞生的标志。A
泰勒B
查特斯C
布鲁纳D
博比特