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判断题
情节不是故事,它只为揭示故事而服务。
A

B


参考答案

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考题 儿童戏剧在揭示主题时必须将其意蕴融入儿童情趣之中,通过富有情趣的故事情节直接揭示出主题。() 此题为判断题(对,错)。

考题 科学故事用故事的形式来介绍科学知识,不带有幻想性,故事是一个贯穿始终的线索,知识渗透在故事中,故事不是一般的概括叙述,好的故事既有跌宕起伏的情节、生动形象的人物和细腻传神的细节。()

考题 新闻摄影是用一幅或多幅照片讲述一个()。A、曲折故事B、情节故事C、新闻故事D、精彩故事

考题 游戏设计人员在设计剧情和故事的时候,首先必须确定()。A、故事的主题B、故事的风格C、故事的人物D、故事的情节

考题 大部分游戏类型反映的是游戏的(),而不是故事情节或设置。A、内容B、角色C、基调D、玩法

考题 情节不是故事,它只为揭示故事而服务。

考题 故事不一定需要生动的情节和细节趋完善它。

考题 大班编构故事活动的重点为编构()A、完整故事B、有趣情节C、故事结局D、故事开端

考题 情节和故事

考题 把图画故事改编成文字故事可以改变情节。

考题 儿童故事的最大特征在于它的情节曲折而单纯

考题 “故事”与“情节”的区别在于()A、故事是客观的,情节是主观的;B、故事是主观的,情节是客观的;C、故事含有因果逻辑,而情节没有;D、情节含有因果逻辑,而故事没有。

考题 ()是为了故事情节服务的,通过不同的剪辑方法来完善故事情节,传达故事内容,让观众了解故事梗概。A、镜头剪辑B、画面剪辑C、声音剪辑D、动画剪辑

考题 《金瓶梅》中明显出现了故事情节的淡化,和以前的小说相比,它已经把重心从故事情节转移到人物形象上来,这是一个很重要的进步。

考题 导游人员运用虚实结合法进行导游讲解时,要注意()。A、以“实”为主,以“虚”为辅B、不能“为了将故事而讲故事”C、选择“虚”的内容要“精”和“活”D、“实”为“虚”服务,以“虚”烘托情节E、多讲有意思的故事

考题 ()下列哪项不是动画分镜制作步骤之一?A、确定故事大纲B、认识故事的基本框架C、完成故事情节设置D、制作动画

考题 以下()是动画分镜制作步骤。A、确定故事角色B、确定故事大纲C、认识故事的基本框架D、完成故事情节设置

考题 情节就是叙事作品中的“故事”,经过作者的加工创作而来。它由()组成。

考题 判断题儿童故事的最大特征在于它的情节曲折而单纯A 对B 错

考题 单选题大班编构故事活动的重点为编构()A 完整故事B 有趣情节C 故事结局D 故事开端

考题 单选题“故事”与“情节”的区别在于()A 故事是客观的,情节是主观的;B 故事是主观的,情节是客观的;C 故事含有因果逻辑,而情节没有;D 情节含有因果逻辑,而故事没有。

考题 判断题《金瓶梅》中明显出现了故事情节的淡化,和以前的小说相比,它已经把重心从故事情节转移到人物形象上来,这是一个很重要的进步。A 对B 错

考题 单选题寓言的主人公可以是人,也可以是动植物。它多用借喻手法,使富有教育意义的主题在情节高度凝练的故事中得到揭示。我们喜欢寓言,是因为它让我们懂得了如何处世,如何做人,教会我们怎样辨别是非好坏,怎样变得更有智慧。A 寓言富有深刻的教育意义B 寓言的主人公是动物C 有些人不爱看寓言故事D 寓言的情节极其复杂

考题 单选题游戏设计人员在设计剧情和故事的时候,首先必须确定()。A 故事的主题B 故事的风格C 故事的人物D 故事的情节

考题 单选题()是为了故事情节服务的,通过不同的剪辑方法来完善故事情节,传达故事内容,让观众了解故事梗概。A 镜头剪辑B 画面剪辑C 声音剪辑D 动画剪辑

考题 单选题()下列哪项不是动画分镜制作步骤之一?A 确定故事大纲B 认识故事的基本框架C 完成故事情节设置D 制作动画

考题 多选题导游人员运用虚实结合法进行导游讲解时,要注意()。A以“实”为主,以“虚”为辅B不能“为了将故事而讲故事”C选择“虚”的内容要“精”和“活”D“实”为“虚”服务,以“虚”烘托情节E多讲有意思的故事