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判断题
可被感受器觉察到的最大刺激值，称为上阈限。阈限值越低，感受性越高；反之感受性越低。
A

对

B

错

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考题 原有刺激量越大,差别阈限值越______(填“高”或者“低”),差别感受性则越______(填“大”“小”)。
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考题 阈限越低表明感受性越差。（　　）
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考题 绝对感受性与绝对感觉阈限之间的关系是 ( ) A.绝对感受性越强，绝对感觉阈限越大 B.绝对感受性越弱，绝对感觉阈限越大 C.绝对感受性越强，绝对感觉阈限越小 D.绝对感受性越弱，绝对感觉阈限越小
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考题 感受性越低，感觉阈限越（ ）；感受性越高，感觉阈限越（ ）。
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考题 感受性的高低用（）来度量。（）越大，则感受性越低，它越小，则感受性越高。
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考题 人类无论哪类感受器，对刺激的反应总存在一定的局限。太小或太弱的刺激无法察觉，而太强的刺激则又可能导致回避觉察。那种可被感受器觉察到的阈限的最小刺激值，叫做（）；而可被感受觉察到的最大刺激值，叫做（）。
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考题 可被感受器觉察到的最大刺激值，称为上阈限。阈限值越低，感受性越高；反之感受性越低。
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考题 感受性与感觉阈限在数值上成反比关系，感受阈限越大，感受性越（）。
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考题 感受性的高低用（）来度量。（）越大，则感受性越低，（）越小，则感受性越高。
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考题 感觉阈限和感受性之间的关系是感觉阈限值越低，感受性（），感受阈限值越高，感受性（）。
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考题 绝对感觉阈限和绝对感受性之间的关系是绝对感受性越低，绝对感觉阈限值（）。
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考题 感觉阈限和感受性之间的关系是感觉阈限值越高，真受性（），感觉阈限值越低，感受性（）。
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考题 感受性与感受阈限在数值上成（）关系，感受性高则感觉阈限低，反之，感受性低则感 觉阈限高。
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考题 填空题感受性与感受阈限在数值上成（）关系，感受性高则感觉阈限低，反之，感受性低则感 觉阈限高。
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考题 填空题感受性的高低用（）来度量。（）越大，则感受性越低，它越小，则感受性越高。
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考题 填空题感觉阈限和感受性之间的关系是感觉阈限值越高，真受性（），感觉阈限值越低，感受性（）。
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考题 填空题人类无论哪类感受器，对刺激的反应总存在一定的局限。太小或太弱的刺激无法察觉，而太强的刺激则又可能导致回避觉察。那种可被感受器觉察到的阈限的最小刺激值，叫做（）；而可被感受觉察到的最大刺激值，叫做（）。
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考题 填空题感受性的高低用（）来度量。（）越大，则感受性越低，（）越小，则感受性越高。
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考题 填空题感觉阈限和感受性之间的关系是感觉阈限值越低，感受性（），感受阈限值越高，感受性（）。
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考题 填空题绝对感觉阈限和绝对感受性之间的关系是绝对感受性越低，绝对感觉阈限值（）。
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考题 判断题可被感受器觉察到的最大刺激值，称为上阈限。阈限值越低，感受性越高；反之感受性越低。A 对B 错
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考题 填空题感受性与感觉阈限在数值上呈（）比关系，感觉阈限越大，感受性越（）。
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考题 判断题差别感受阈限与差别感受性是反比关系，差别感受阈限越小，差别感受性就越高A 对B 错
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考题 判断题阈限越低表明感受性越差。A 对B 错
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