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多选题
(2014广东深圳)德育隐性课程的特点主要有()。
A

间接性、内隐性

B

范围的广泛性

C

影响的不确定性

D

有意识和无意识的交互作用

E

内容的明确性

参考答案

参考解析
解析：
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考题 中小学课程的基本类型主要有【 】A．显性课程B．隐性课程C．学科课程D．活动课程E．问题课程
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考题 隐性课程有哪些特点?
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考题 ()是学校教育中有计划,有组织地实施的课程,是国家或地方教育行政部门颁布的正式课程。 A、显性课程B、隐性课程C、德育课程
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考题 下面对隐性课程特点的描述错误的是( )。A.隐性课程的影响具有普遍性 B.隐性课程的影响具有持久性 C.隐性课程的影响具有集中性 D.隐性课程的影响既可能是积极的，也可能是消极的
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考题 简述隐性课程的特点。
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考题 我国德育课程基本上采用的是（）。A综合课程形式B活动课程形式C隐性课程形式D螺旋式结构
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考题 什么是隐性课程？为什么隐性课程与德育有着天然的联系？
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考题 德育课程与其它学科课程相比有何特点？
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考题 隐性课程的特点
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考题 （）是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。A、学科性德育课程B、活动性德育课程C、德育隐性课程D、德育显性课程
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考题 简述学校德育隐性课程的特点。
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考题 由于学校德育具有系统相关性、全方位性、全面渗透性等特点，小学要特别突出德育管理的实体意义，而不应多注重学校管理作为德育隐性课程的性质。
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考题 师生关系是极为重要的德育隐性课程要素。
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考题 与显性课程相比，隐性课程具有哪些特点？
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考题 着重于传授道德知识，发展道德认识能力，这是哪一种德育课程（）A、隐性德育课程B、活动性德育课程C、认识性德育课程D、辅导性德育课程
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考题 单选题我国德育课程基本上采用的是（）。A 综合课程形式B 活动课程形式C 隐性课程形式D 螺旋式结构
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考题 多选题(2014广东深圳)小学德育工作的基本任务是逐步树立正确的()。A世界观B人生观C价值观D荣誉观E能力观
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考题 问答题什么是隐性课程？为什么隐性课程与德育有着天然的联系？
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考题 问答题与显性课程相比，隐性课程具有哪些特点？
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考题 问答题隐性课程的特点
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考题 单选题（）是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。A 学科性德育课程B 活动性德育课程C 德育隐性课程D 德育显性课程
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考题 判断题由于学校德育具有系统相关性、全方位性、全面渗透性等特点，小学要特别突出德育管理的实体意义，而不应多注重学校管理作为德育隐性课程的性质。A 对B 错
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考题 问答题简述学校德育隐性课程的特点。
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考题 单选题(2014广东深圳)下列课程中属于校本课程的是()。A 小学语文B 小学科学C 小学课程标准D 学校的古诗词选修课
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考题 单选题着重于传授道德知识，发展道德认识能力，这是哪一种德育课程（）A 隐性德育课程B 活动性德育课程C 认识性德育课程D 辅导性德育课程
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考题 判断题师生关系是极为重要的德育隐性课程要素。A 对B 错
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考题 单选题(2014广东茂名)地方课程属于()。A 一级课程B 二级课程C 三级课程D 四级课程
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