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多选题
诚信教育中的（）的内涵则是奠定主体正确道德认识的基本内容。
A

真实性

B

政治性

C

真理性

D

真知性

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考题 下列选项中，正确揭示了认识的本质的是（ ）A．认识是主体对客体的能动反映B．认识是主体对客体的直观反映C．认识是主体的主观创造D．认识是主体的内心体验
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考题 在成就主体诚实人格的过程中,诚信道德意志以及由认识、情感、信念共同驱动的()无疑是实现主体诚信的关键环节。 A.诚信道德行为B.诚信道德品质C.诚信道德意志D.诚信道德人格
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考题 坚持准则是会计职业道德的基本内容之一，这里所指的“准则”狭义上是指会计准则。 （ ）
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考题 （ ）在品德结构中具有支配地位和主导作用，（ ）为整个品德心理结构奠定基础。 A、道德认识 B、道德意志 C、道德情感 D、道德行为
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考题 构成个人主体品德的是（）。A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、品德培养E、道德规范
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考题 商业主体品德的结构包括（）A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德习惯E、道德意志
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考题 社会化的基本内容有哪些？请简述政治社会化和道德社会化的内涵、过程和社会功能。
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考题 教育指导中心要在中小学校深入开展“诚信教育进课堂”、“诚信教育在校园”等诚信教育活动，把（）贯穿学校教育的各领域，建立和规范体现诚信内涵的礼仪制度，使诚信嵌入成人礼、毕业典礼等仪式。A、诚信教育B、爱国教育C、忠孝教育
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考题 认识的主体性原则是指（）A、主观性原则B、主体的能动性原则C、主体决定客体的原则D、客体依赖主体的原则
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考题 对师幼关系的正确认识是（）A、“主—客关系”的认识B、“主导—主体关系”的认识C、“双主体关系”的认识D、“互主体关系”的认识
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考题 下列选项中，正确揭示了认识的本质的是（）A、认识是主体对客体的能动反映B、认识是主体对客体的直观反映C、认识是主体的主观创造D、认识是主体的内心体验
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考题 环境意识中包括的哲学内涵是正确认识社会发展中人与人的关系。
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考题 社会化的基本内容有哪些？请简述政治生活化和道德社会化的内涵、过程和社会功能。
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考题 下列关于道德教育的内涵和作用的说法中，错误的是（）。A、通过道德教育，可以提高道德认识，奠定认识基础B、人们接受的教育在很大程度上决定着他们个人的生存方式生存质量和发展方向C、通过道德教育，可以培养人善"善"恶"恶"的道德情感，为内心信念的形成奠定情感基础D、道德教育无法有效地影响人的内在素质
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考题 诚信教育中的（）的内涵则是奠定主体正确道德认识的基本内容。A、真实性B、政治性C、真理性D、真知性
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考题 （　）是性认知的内涵。A、对性规范、性知识的认识B、对性道德、性行为的认识C、对性欲望、性道德的认识D、对性知识和性犯罪的认识
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考题 理学对儒学的发展表现在（）A、重视个人的道德素养B、探讨宇宙自然的规律C、认识道德价值的内涵D、研究儒家学说的经典
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考题 在成就主体诚实人格的过程中，诚信道德意志以及由认识、情感、信念共同驱动的（）行为无疑是实现主体诚信的关键环节。A、诚信道德B、职业道德C、社会公德
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考题 多选题构成个人主体品德的是（）。A道德认识B道德意志C道德情感D品德培养E道德规范
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考题 单选题在成就主体诚实人格的过程中，诚信道德意志以及由认识、情感、信念共同驱动的（）行为无疑是实现主体诚信的关键环节。A 诚信道德B 职业道德C 社会公德
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考题 单选题（　）是性认知的内涵。A 对性规范、性知识的认识B 对性道德、性行为的认识C 对性欲望、性道德的认识D 对性知识和性犯罪的认识
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考题 单选题下列关于道德教育的内涵和作用的说法中，错误的是（）。A 通过道德教育，可以提高道德认识，奠定认识基础B 人们接受的教育在很大程度上决定着他们个人的生存方式生存质量和发展方向C 通过道德教育，可以培养人善善恶恶的道德情感，为内心信念的形成奠定情感基础D 道德教育无法有效地影响人的内在素质
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考题 问答题社会化的基本内容有哪些？请简述政治生活化和道德社会化的内涵、过程和社会功能。
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