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单选题
以禅宗文化为内涵的审美意象的大风格是（）。
A

沉郁

B

飘逸

C

空灵

D

自然

参考答案

参考解析
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考题 意境和意象的区别在于意境是指审美的广度,意象是指审美的深度。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 意境和意象的内涵有许多相同之处,其主要区别在于( )。 A.意境是指审美的广度，意象是指审美的深度B.意境具有主客一体的特征，意象具有主客对立的特征C.意境属于形而上的领域，意象属于形而下的领域D.意境是一个艺术范畴，意象是一个美学范畴
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考题 意境和意象的区别在于（）A意境是指审美的广度，意象是指审美的深度B意境具有主客一体的特征，意象具有主客对立的特征C意境属于形而上的领域，意象属于形而下的领域D意境是一个艺术范畴，意象是一个美学范畴
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考题 “审美意象”与一般的意象有何不同？审美意象的基本特征是什么？
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考题 佛教汉化的最为重要的成果是（）。A、改变全部原来教义B、分化为大、小乘C、创立唯识宗D、创立禅宗
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考题 审美意象的类型主要是对审美意象的历史内容的讨论。
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考题 运用通俗化的语言表现世俗化的市民生活趣味，创造了以俗为美、雅俗共济的词学风格，从创作方向上改变了词的审美内涵和审美趣味的是（）A、苏轼B、欧阳修C、范仲淹D、柳永
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考题 “意象”不能称为普泛意义上的审美形态，这种说法（）A、是正确的，意象与审美形态毫无关系B、是正确的，意象不具有普适性或广泛性C、是错误的，意象就是普泛意义上的审美形态D、是错误的，意象具有广泛性
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考题 一切优秀艺术品共同追求和最高级的审美特征为（）。A、意象B、意境C、典型人物D、艺术风格
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考题 宋代画家文与可画竹时“胸有成竹”，这个“成竹”指的是（）。A、自然中的竹子B、画家的审美意象C、观众的审美的意象D、艺术品的现实形态
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考题 审美意象与一般的意象的不同之处
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考题 审美意象的表现特征是（）
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考题 审美意象的形象特征是荒诞性（）
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考题 从表意方式的角度可以把审美意象分为（）A、表意式意象B、表情式意象C、寓言式意象D、符号式意象
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考题 单选题“意象”不能称为普泛意义上的审美形态，这种说法（）A 是正确的，意象与审美形态毫无关系B 是正确的，意象不具有普适性或广泛性C 是错误的，意象就是普泛意义上的审美形态D 是错误的，意象具有广泛性
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考题 多选题在中国文化史上，受儒释、道三家的影响，发育了若干在历史上影响比较大的审美意象群，形成了独特的审美形态，其中，“沉郁”体现了以（）家文化为内涵、“飘逸”体现了以（）家文化为内涵、“空灵”则体现了以（）文化为内涵的审美范畴。A禅宗B道家C儒家D法家
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考题 判断题审美意象的类型主要是对审美意象的历史内容的讨论。A 对B 错
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考题 问答题“审美意象”与一般的意象有何不同？审美意象的基本特征是什么？
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考题 单选题艺术构思阶段的主要任务是（　　）。A 形成或产生主客体统一的审美意象B 形成或产生审美心理因素统一的审美意象C 形成或产生主“想象”的审美意象D 形成或产生艺术思维的审美意象
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考题 单选题关于美，以下说法中不正确的是？（）A 美在意象，美就是一个情景交融的意象世界。B 意象世界照亮真实的世界。C 意象世界是回到存在的本然状态。D 美感是从审美对象方面来表述审美活动。
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考题 单选题宋代画家文与可画竹时“胸有成竹”，这个“成竹”指的是（）。A 自然中的竹子B 画家的审美意象C 观众的审美的意象D 艺术品的现实形态
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考题 单选题艺术的本体是审美意象，因此艺术创造始终是（）的问题。A 意象创造B 意象生成C 审美创造D 审美过程
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考题 单选题运用通俗化的语言表现世俗化的市民生活趣味，创造了以俗为美、雅俗共济的词学风格，从创作方向上改变了词的审美内涵和审美趣味的是（）A 苏轼B 欧阳修C 范仲淹D 柳永
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考题 单选题在特定的社会文化环境中产生的某一类型审美意象的“大风格”叫做（）A 审美风尚B 审美范畴C 审美趣味D 审美形态
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考题 判断题审美形态就是在特定的社会文化环境中产生的某一个类型的审美意象的大风格。A 对B 错
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考题 问答题情感体验作为审美意象的表现性内涵主要表现在哪些方面？
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考题 单选题一切优秀艺术品共同追求和最高级的审美特征为（）。A 意象B 意境C 典型人物D 艺术风格
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