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单选题
职业是指在职业人员所从事的有偿工作的种类，一定社会分工或者社会角色的持续实现，就最终形成了职业。所以，一种规范的职业组成要素包括（）
A
职业主体与客体、职业报酬和职业技术
B
职业名称、职业精神、职业报酬和职业技术
C
职业名称、职业精神、职业道德和职业技术
D
职业名称、职业道德、职业报酬和职业信用
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考题
构成职业的要素有（）（1）职业名称（2）职业主体（3）职业客体（4）职业报酬（5）职业技术（6）职业素养A、（1）（2）（3）（5）（6）B、（2）（3）（4）（5）（6）C、（1）（2）（3）（4）（5）D、（1）（2）（3）（4）（6）
考题
职业教育情境是由具有一定文化素养的已构成新型师生关系的教师和职业院校学生，在特定的时间和地点所进行的旨在使学生掌握（）养成一定的职业观念和职业道德的职业教育活动。A、职业技术知识B、形成职业技能C、职业技术知识、形成职业技能、发展职业能力D、发展职业能力
考题
作业指导书学习报到制度流程班组合理安排趟学习时间，根据“四职”内容进行系统培训，四职即：（）。A、职业道德、职业素养、职业技能、职业纪律B、职业道德、职业素养、职业技术、职业纪律C、职业道德、职业素质、职业技能、职业纪律D、职业道德、职业素养、职业技能、职业法律
考题
职业是指在职业人员所从事的有偿工作的种类，一定社会分工或者社会角色的持续实现，就最终形成了职业。所以，一种规范的职业组成要素包括（）A、职业主体与客体、职业报酬和职业技术B、职业名称、职业精神、职业报酬和职业技术C、职业名称、职业精神、职业道德和职业技术D、职业名称、职业道德、职业报酬和职业信用
考题
下列关于职业技能构成要素之间的关系，正确的说法是（）。A、职业知识是关键，职业技术是基础，职业能力是保证B、职业知识是保证，职业技术是基础，职业能力是关键C、职业知识是基础，职业技术是保证，职业能力是关键D、职业知识是基础，职业技术是关键，职业能力是保证
考题
多选题下列职业导向的职业技术课程开发正确的是（）。A职业需求是职业技术课程目标确定的主要依据B职业分析是职业技术课程内容选择的主要标准C职业活动顺序、职业技术课程目标是职业技术课程组织的主要依据D职业目标是否实现是职业技术课程评价的主要标准
考题
单选题构成职业的要素有（）（1）职业名称（2）职业主体（3）职业客体（4）职业报酬（5）职业技术（6）职业素养A
（1）（2）（3）（5）（6）B
（2）（3）（4）（5）（6）C
（1）（2）（3）（4）（5）D
（1）（2）（3）（4）（6）
考题
单选题职业教育情境是由具有一定文化素养的已构成新型师生关系的教师和职业院校学生，在特定的时间和地点所进行的旨在使学生掌握（）养成一定的职业观念和职业道德的职业教育活动。A
职业技术知识B
形成职业技能C
职业技术知识、形成职业技能、发展职业能力D
发展职业能力
考题
单选题作业指导书学习报到制度流程班组合理安排趟学习时间，根据“四职”内容进行系统培训，四职即：（）。A
职业道德、职业素养、职业技能、职业纪律B
职业道德、职业素养、职业技术、职业纪律C
职业道德、职业素质、职业技能、职业纪律D
职业道德、职业素养、职业技能、职业法律
考题
单选题下列关于职业技能构成要素之间的关系，正确的说法是（）A
职业知识是关键，职业技术是基础，职业能力是保证B
职业知识是保证，职业技术是基础，职业能力是关键C
职业知识是基础，职业技术是保证，职业能力是关键D
职业知识是基础，职业技术是关键，职业能力是保证
考题
多选题职业技能是指从业人员从事职业劳动和完成岗位工作应具有的（）。A职业操守B职业能力C职业习惯D职业技术E职业知识
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