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单选题
生活中的下列事物,没有运用到人工智能技术的是()。
A
指纹识别
B
虹膜识别
C
机器人
D
传统温度计
参考答案
参考解析
解析:
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考题
关于人工智能技术的下列说法中,错误的是()A、近年来,人工智能技术发展迅速,越来越大众化和人性化B、人工智能是人造的智能,主要是对人脑思维机理的模拟C、具有人工智能的计算机具备了像人一样的思维能力D、人工智能技术已经在我们社会生活的很多方面发挥了积极的作用
考题
下列说法中正确反映发展实质的是() ①发展就是事物的运动和变化 ②发展是事物的前进性和上升性 ③没有事物的发展就没有变化 ④发展是新事物的产生和旧事物的灭亡A、①③B、②④C、①④D、②③
考题
王老师在教学与生活中经常使用电脑,他的()活动没有用到人工智能技术。A、使用扫描仪和OCR软件把教材上印刷文字变成电脑可编辑的文本文件B、通过QQ与李老师对下五子棋C、经常上网与计算机下中国象棋D、利用金山译霸翻译英文科技资料
考题
单选题王老师在教学与生活中经常使用电脑,他的()活动没有用到人工智能技术。A
使用扫描仪和OCR软件把教材上印刷文字变成电脑可编辑的文本文件B
通过QQ与李老师对下五子棋C
经常上网与计算机下中国象棋D
利用金山译霸翻译英文科技资料
考题
多选题《指南》科学领域中指出:4-5岁的幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣表现为()。A在指导下,感知和体会有些事物可以用形状来描述B在指导下,感知和体会有些事物可以用数来描述C对环境中各种数字的含义有进一步探究的兴趣D体验和发现生活中很多地方都用到数
考题
多选题如何引导幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣()A引导幼儿注意事物的形状特征,尝试用表示形状的词来描述事物,体会描述的生动形象性和趣味性。B引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数,关注周围与自己生活密切相关的数的信息,体会数可以代表不同的意义。C引导幼儿观察发现按照一定规律排列的事物,体会其中的排列特点与规律,并尝试自己创造出新的排列规律。D鼓励和支持幼儿发现、尝试解决日常生活中需要用到数学的问题,体会数学的用处。
考题
单选题欧洲在过渡所使用的资源中,没有利用到()。A
古希腊罗马文化B
教会文化C
市民文化D
新创造的事物
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