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多选题
要培养人们创造思维的能力通常则通过训练（）
A

灵敏性

B

变通性

C

独特性

D

流畅性

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 观察能力、记忆能力、想象能力、思维能力等就是人们通常所说的智力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 从高水平的思维技能上来看 ，掌握学习通常更有助于培养学生问题解决、创造性和独立学习能力。()
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考题 如何培养创造性思维能力?
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考题 要培养创造性人才，就要发展学生的思维能力。请联系教学实际，论述“启发性教学原则”。
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考题 创造思维是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养训练的结果。为培养学生创造思维的品质和能力，教师应该（ ）。A.激发好奇心、求知欲，培养创造动机 B.重视集中思维和发散思维的培养 C.培养与发展学生的直觉思维的能力 D.培养学生具有创造精神的良好个性
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考题 如何培养学生的创造性思维能力?
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考题 幼儿创造性教育不包括（）A创造性操作训练B创造性思维训练C自我表现能力的培养D问题解决能力的培养
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考题 培养孩子的思维能力包括（）。A、概括思维能力B、发散思维能力C、推理能力D、创造思维能力
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考题 智力通常是指个体的分析能力、实践能力、创造性思维。
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考题 创造力是人们根据已有的（）创造性地解决问题的能力。A、经验和知识B、能力和水平C、想象和思维
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考题 立体构成的目的在于（）A、树立空间意识B、培养造型感觉C、启发设计思维D、培养对立体形态的创造能力和表现能力
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考题 创造力培养内容（）。A、重视思维三特性B、培养求异求同的思维C、激发求知欲、好奇心D、培养急骤联想能力
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考题 创造性思维与智力相关。但智商高只是必要条件，不是充分条件。创新能力是能够通过训练、开发得到提升的。
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考题 如何让培养自己的创造意识？（）A、创造意识要在竞争中培养B、要敢于标新立异C、要善意大胆设想D、要有异于常人的思维
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考题 培养学生的创造性思维要正确认识的问题：端正语文与思维关系的认识。
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考题 创造性思维的培养，一般要具备以下几个方面（）A、要有怀疑精神B、要有独立思考的能力C、善于问对问题D、较强的动手能力
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考题 思维是人的高级认识活动。通过思维，人们可以认识和感知事物的深层，看透现象的本质，掌握事物之间的规律性联系，并可以预见和推知事物的发展。一般来说，（）的高低，很大程度上取决于开发、训练与培养。A、创造能力B、动力能力C、思维能力
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考题 培养专业技术人员的创新能力必须建立（），提高创新的科学思维能力。A、创造性思维B、多重性思维C、开创性思维D、单一性思维
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考题 在创造能力的培养中，应鼓励“垂直思维”，而不是“横向思维”。
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考题 多选题创造力培养内容（）。A重视思维三特性B培养求异求同的思维C激发求知欲、好奇心D培养急骤联想能力
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考题 多选题创造性思维的培养，一般要具备以下几个方面（）A要有怀疑精神B要有独立思考的能力C善于问对问题D较强的动手能力
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考题 判断题创造性思维与智力相关。但智商高只是必要条件，不是充分条件。创新能力是能够通过训练、开发得到提升的。A 对B 错
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考题 多选题要培养合乎时代需要的人才，应当特别注意（）几方面的素质的培养。A创造精神B实践能力C开放思维D崇高理想
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考题 多选题如何让培养自己的创造意识？（）A创造意识要在竞争中培养B要敢于标新立异C要善意大胆设想D要有异于常人的思维
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考题 判断题在创造能力的培养中，应鼓励“垂直思维”，而不是“横向思维”。A 对B 错
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考题 单选题幼儿创造性教育不包括（）A 创造性操作训练B 创造性思维训练C 自我表现能力的培养D 问题解决能力的培养
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考题 多选题培养孩子的思维能力包括（）。A概括思维能力B发散思维能力C推理能力D创造思维能力
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