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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
关于遗传素质的说法错误的是（）。
A
如果离开了社会生活和教育，遗传素质所给予人的发展的可能性就不能成为现实
B
人的遗传素质发展的过程，也因人的生活条件的不同，可以提前或推迟
C
无论环境、教育怎样改变，遗传素质都不会发生改变
D
遗传素质具有可塑性
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解析：
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考题
印度曾发现过两个“狼孩”,虽都具有人的遗传素质,最终难以成长为正常的人,这个事例说明了()。
A.遗传素质是人的发展的生理前提B.遗传素质的成熟制约人的发展C.遗传素质的差异性对人的影响D.遗传素质对人的发展不起决定作用
考题
以下关于能力的说法,错误的是()
A.能力是后天环境和教育的产物B.实践活动是能力形成和发展的关键C.环境和教育是能力形成和发展的外部条件D.能力是先天遗传素质与后天环境教育共同作用的结果
考题
遗传素质对人的发展所产生的影响是（ ）
A.遗传素质是人的发展的物质前提
B.遗传素质为人的发展提供了可能
C.遗传素质决定了人的发展
D.遗传素质对人的发展的影响随年龄的增长而在总体上呈减弱趋势
E.遗传素质对人的发展没有影响
考题
遗传素质对人的发展的作用和影响有（ ）。
A.遗传素质是人的发展的物质前提
B.遗传素质为人的发展提供了可能性
C.遗传素质决定了人的发展
D.遗传素质对个体发展的影响随年龄的增长而在总体上呈减弱趋势
考题
下列有关遗传对个体发展的影响的表述中，正确的有（ ）。
A.遗传素质是人身心发展的前提
B.遗传素质决定了人的身心发展
C.遗传素质为人的身心发展提供了可能性
D.遗传素质不能决定人的身心发展
考题
对遗传素质在人的身心发展方面的作用表述正确的观点是（）。
A.遗传素质为人的发展提供了可能
B.遗传素质决定着人的发展
C.遗传素质的差异不会造成个体间的个别差异
D.遗传素质的好坏与人的智力发展水平之间是一个反比关系
考题
下列观点中对遗传素质在人的身心发展方面的作用表述正确的是（）。
A.遗传素质为人的发展提供了可能
B.遗传素质决定着人的发展
C.遗传素质的差异不会造成个体间的个别差异
D.遗传素质的好坏与人的智力发展水平之间是一个反比关系
考题
下列关于幼儿的发展与遗传素质关系的描述，错误的是( )。
A.幼儿的发展总是以遗传获得的生理组织和一定的生命力为前提
B.遗传素质决定了幼儿体貌、生理机能等方面的差异
C.遗传素质的成熟制约了幼儿身心发展的水平
D.遗传素质不仅为幼儿的发展提供物质前提，同时也决定了幼儿的发展
考题
以下关于能力的说法，错误的是：（）A、能力是后天环境和教育的产物B、实践活动是能力形成和发展的关键C、环境和教育是能力形成和发展的外部条件D、能力是先天遗传素质和后天环境教育共同作用的结果
考题
下列关于遗传对个体身心发展的影响描述错误的是（）A、遗传素质是人的发展的生物前提B、遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一C、遗传素质决定人的身心发展的现实性D、遗传素质制约人的身心发展水平
考题
单选题下列关于遗传对个体身心发展的影响描述错误的是（）A
遗传素质是人的发展的生物前提B
遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一C
遗传素质决定人的身心发展的现实性D
遗传素质制约人的身心发展水平
考题
单选题关于遗传素质的说法正确的是（）。A
遗传素质是人的身心发展的生理前提B
遗传素质就是现成的知识、才能、思想C
遗传素质就是现成的观点、性格、爱好、道德品质D
遗传素质决定人的发展
考题
单选题下列关于人格的描述，说法错误的是()。A
遗传B
环境C
团体D
情境
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