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判断题
在海上能否生存的重要时期是弃船后的1个月。()
A

B


参考答案

参考解析
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考题 在海上,船舶是船员和旅客最好的生存基地,只有船舶发生紧急危险,经船员自身努力无法脱险时,才选择弃船进入救生艇筏脱险。()

考题 衡量教师是否成熟的重要标志是( )。A.能否关注自己的生存适应性B.能否充分考察教学情境C.能否自觉地关注学生D.能否更多地考虑班集体的建设

考题 求生开始的数日,是左右以后在海上生存的重要时期。此题为判断题(对,错)。

考题 在海上能否生存的重要时期是弃船后的一个月。此题为判断题(对,错)。

考题 左右求生者在海上能否生存的_____。A.求生开始数日B.一个月后C.两个月后

考题 左右在海上能生存的重要时期是()A开始数日B 1个月后C 2个月后

考题 当游艇在海上遇险时,在白天,能见度比较好的情况下,哪种救生应急是最佳的选择?()A、烟火信号B、海水染色C、弃船D、鸣笛

考题 船舶在海上遇险弃船时,无线电人员在离船时应带走的重要文件时()。A、电码簿B、密码本C、报文底稿D、电台日志

考题 在海上能否生存的重要时期是弃船后的1个月。()

考题 在海上,船舶是船员和旅客最好的生存基地,自由船舶发生紧急危险,经船员自身努力无法脱险时,才选择弃船进入救生艇筏脱险。

考题 求生开始的数日,是左右以后在海上生存的重要时期。()

考题 船舶在海上遇到严重危险时,船长应首先()。A、抢救货物B、抢救人命C、抢救船舶D、弃船

考题 左右求生者在海上能否生存的重要时期是()。A、求生开始数日B、一个月后C、两个月后

考题 当船舶在海上遇到外部武装攻击时采取的应变布置属于()A、救生应变B、弃船应变C、求生应变D、综合应变

考题 能否自觉关注()是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。A、情境B、学生C、生存D、自身专业成长

考题 衡量教师是否成熟的重要标志是()。A、能否关注自己的生存适应性B、能否充分考察教学情境C、能否自觉地关注学生D、能否更多地考虑班集体的建设

考题 海水是海上生存者面对最大的水源,在海上生存中可直接饮用海水。

考题 单选题当船舶在海上遇到外部武装攻击时采取的应变布置属于()A 救生应变B 弃船应变C 求生应变D 综合应变

考题 单选题左右求生者在海上能否生存的重要时期是()。A 求生开始数日B 一个月后C 两个月后

考题 判断题在海上,船舶是船员和旅客最好的生存基地,只有船舶发生紧急危险,经船员自身努力无法脱险时,才选择弃船进入救生艇筏脱险。A 对B 错

考题 单选题下列有关弃船演习的说法中,错误的是()。A 每艘救生艇一般应每3个月在弃船演习时乘载被指派的操作船员降落下水1次B 在每次弃船演习时应试验供集合和弃船所用的应急照明系统C 听到弃船警报,在得到完车通知后,轮机部值班人员应立即撤离机舱D 在每次弃船演习时,应操作用于释放救生筏的吊艇架

考题 单选题船舶在海上遇到严重危险时,船长应首先()。A 抢救货物B 抢救人命C 抢救船舶D 弃船

考题 判断题在海上,船舶是船员和旅客最好的生存基地,自由船舶发生紧急危险,经船员自身努力无法脱险时,才选择弃船进入救生艇筏脱险。A 对B 错

考题 填空题在海上,()是船员和旅客最好的生存基地,只有船舶发生紧急危险,经船员自身努力无法脱险时,才选择弃船进入救生艇筏脱险。

考题 单选题衡量教师是否成熟,最重要的标志是()A 能否关注自己生存适应性B 能否关注教学情境C 能否自觉关注学生D 能否更多考虑班集体建设

考题 判断题求生开始的数日,是左右以后在海上生存的重要时期。()A 对B 错

考题 单选题船舶在海上遇险弃船时,无线电人员在离船时应带走的重要文件时()。A 电码簿B 密码本C 报文底稿D 电台日志