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判断题
学衔”就是国家根据科学研究人员、高等学校教师在工作岗位上所达到的学术水平、工作能力和工作成就而授予的学术职务称号
A

对

B

错

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考题 学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号,我国学位包括( )。 A、学士B、硕士C、博士D、博士后
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考题 学位是国家或国家授权的教育机构授予个人的一种终身的(),表明学位获得者所达到的学术或专业技术水平。 A.荣誉称号B.学术称号C.名誉称号D.学历证明
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考题 学位是国家或国家授权的教育机构授予个人的一种终身的()。 A.荣誉称号B.学术称号C.名誉称号D.学历证明
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考题 教师职务是根据学校教学、科研等实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，并需要具备专门业务知识和相应的学术技术水平才能担负的专业技术工作岗位。以此理念，我国高等学校教师职务设置不包括(　 )。A. 讲师 B. 副教授 C. 教授 D. 终身教授
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考题 ( )是国家或国家授权的教育机构授予个人的一种终身的学术性称号，表明其获得者达到了一定的学术水平或者专业技术水平。A. 学历 B. 学位 C. 学业 D. 职称
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考题 学位是国家或国家授权的教育机构授予个人的一种终身的（），表明学位获得者所达到的学术或专业技术水平。A荣誉称号B学术称号C名誉称号D学历证明
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考题 （）是国家设立的工程科学技术方面的最高学术称号，为终身荣誉。
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考题 迄今为止，法律意义上的“职称”就是（）A、专业技术职务B、专业技术资格C、技术称号D、学术称号
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考题 在理论上，（）是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力及工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。A、职业定向B、职业价值观C、职业分类D、职称
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考题 在理论上，（）是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。A、岗位B、职务C、职业D、职称
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考题 教师职务制度是根据学校教学、科研等实际工作需要设置的有（）、（）和（），并需要具有专门业务知识和相应学术水平才能担负的专业技术岗位。
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考题 学位制度就是国家和高校为保证学位的严肃性，通过建立明确的学术衡量标准和严格的学位授予制度，对达到相应学术水平的受教育者授予一定称号的制度。
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考题 我国高等学校本科毕业生，要得到学士学位的授予，其学术水平必须是（）。A、较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能B、具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力C、在科学或专门技术上作出创造性的成果D、在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识
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考题 高等学校青年骨干教师出国研修项目”（包括在站博士后研究人员）选派规模，参加（）和（）。 A、 国际学术交流B、 合作研究C、 国内培训D、 国际培训
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考题 （）就是国家和高校为保证学术的严肃性，通过建立明确的学术和衡量标准和严格的学术授予程度，而对达到相应学术水平的受教育者授予一定称号的制度。
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考题 （）是国家或国家授权的教育机构授予个人的一种终身的学术性称号，表明其获得者达到了一定的学术水平或者专业技术水平。A、学历B、学位C、学业D、职称
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考题 （）是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。
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考题 中国（）院和中国（）院院士是国家设立的科学技术方面的最高学术称号。
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考题 职称不能够反映专业技术人员的（）A、学术和技术水平B、工作能力C、工作成就D、从业时间
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考题 以下关于职称描述不正确的是（）A、反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力、工作成就B、就学术而言，它具有学衔的性质C、就专业技术水平而言，它具有岗位的性质D、必须有初、高、中三个级别
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考题 单选题迄今为止，法律意义上的“职称”就是（）A 专业技术职务B 专业技术资格C 技术称号D 学术称号
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考题 填空题中国（）院和中国（）院院士是国家设立的科学技术方面的最高学术称号。
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考题 单选题职称不能够反映专业技术人员的（）A 学术和技术水平B 工作能力C 工作成就D 从业时间
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考题 单选题学位是国家或国家授权的教育机构授予个人的一种终身的（），表明学位获得者所达到的学术或专业技术水平。A 荣誉称号B 学术称号C 名誉称号D 学历证明
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考题 单选题在理论上，（）是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力及工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。A 职业定向B 职业价值观C 职业分类D 职称
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考题 单选题在理论上，（）是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。A 岗位B 职务C 职业D 职称
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考题 单选题以下关于职称描述不正确的是（）A 反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力、工作成就B 就学术而言，它具有学衔的性质C 就专业技术水平而言，它具有岗位的性质D 必须有初、高、中三个级别
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