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判断题
为了起到一箭双雕的作用，语言能力的训练素材采用人格魅力内容。
A

对

B

错

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考题 高级速度训练的高速听打训练主要是训练反应能力和控制能力。方法是选择广播或电视一类的声音素材，通过不断地追打、跟打，争取全面、完整地把所听到的内容都记录下来。
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考题 为了起到一箭双雕的作用，语言能力的训练素材采用人格魅力内容。
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考题 精细动作发展对于婴幼儿（）发育起到重要作用。A、智能B、情商C、语言D、协调能力
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考题 单选题下列属于语言训练期的实用交流能力训练内容的是（　　）。A 词汇理解B 运用手势、笔谈的训练C 句法能力训练D 失用训练E 计算功能训练
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考题 多选题脑瘫患者言语功能障碍矫治的主要内容包括（）A进食训练B日常生活交流能力的训练C构音障碍训练D语言发育迟缓训练E利用语言交流辅助器具进行交流的能力训练
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考题 单选题（）不是婴幼儿认知能力训练的内容。A 触觉训练B 听觉训练C 认识颜色D 语言训练
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考题 多选题为了使语言教育活动的目标能够起到龙头作用，教师制定活动目标时应遵循以下原则（）A目标应着眼于学前儿童的发展B活动目标的内容和要求在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致C目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面D语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语
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考题 单选题高级速度训练的高速听打训练主要是训练反应能力和（）。方法是选择广播或电视一类的声音素材，通过不断地追打、跟打，争取全面、完整地把所听到的内容都记录下来。A 爆发力B 控制能力C 听打能力D 看打能力
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考题 判断题为了确保训练质量，一定要把6个模块素材背的滚瓜烂熟再开始训练。A 对B 错
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考题 单选题下列哪一项属于语言训练期的实用交流能力训练内容（）。A 词汇理解B 运用手势、笔谈的训练C 句法能力训练D 失用训练E 计算功能训练
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考题 单选题说明为发展各种语言功能，应如何根据学生的一般发展来确定相应的训练形式的是（）A 思维能力训练系统B 语言文字知识技能训练系统C 语言功能发展系统D 思想内容积蓄系统
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考题 判断题高级速度训练的高速听打训练主要是训练反应能力和控制能力。方法是选择广播或电视一类的声音素材，通过不断地追打、跟打，争取全面、完整地把所听到的内容都记录下来。A 对B 错
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考题 单选题列哪一项属于语言训练期的实用交流能力训练内容（）A 词汇理解B 运用手势、笔谈的训练C 句法能力训练D 失用训练E 计算功能训练
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