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单选题
陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的( )。
A
理论联系实际原则
B
直观性原则
C
因材施教原则
D
启发性原则
参考答案
参考解析
解析:
直观性原则是指根据教学活动的需要,让学生用自己的感官直接感知学习对象。是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。由于书本知识与学生之间客观存在的距离,他们在学习和理解的过程中必然地会发生各种各样的困难和障碍,直观性原则的意义正在于克服这些困难和障碍,通过提供给学生直接经验或利用学生已有的经验,帮助他们掌握原本生疏难解的理论知识,陶行知先生所说的“接知如接枝”,正是这个道理。
直观性原则是指根据教学活动的需要,让学生用自己的感官直接感知学习对象。是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。由于书本知识与学生之间客观存在的距离,他们在学习和理解的过程中必然地会发生各种各样的困难和障碍,直观性原则的意义正在于克服这些困难和障碍,通过提供给学生直接经验或利用学生已有的经验,帮助他们掌握原本生疏难解的理论知识,陶行知先生所说的“接知如接枝”,正是这个道理。
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陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”,这个比喻体现了()。A.学生以学习间接经验为主
B.学生以学习直接经验为主
C.学生学习间接经验要以直接经验为基础
D.直接经验与间接经验相辅相成
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单选题鲁迅先生这样描写陶行知先生的教诲生涯:“在生活的路上,将血一滴一滴地滴过去,以饲别人,虽自觉渐渐瘦弱。也以为快活。”这就是“俯首甘为孺子牛”的奉献精神的生动写照。下列说法,正确的是()。A
陶行知是教师的表率.体现了爱岗敬业B
陶行知是值得学习的.体现了关爱学生C
鲁迅是优秀的人民教师D
鲁迅的做法体现了为人师表
考题
单选题陶行知先生指出,先生的责任不在教,而在于教学,在于教学生学。体现的教学原则是( )。A
教学合一B
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理论联系实际D
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