考题
陶行知认为普及教育更有效的办法就是利用“()”。
考题
陶行知堪称中国近代教育史上的“一代巨人”,他开展的教育活动有()
A、普及教育B、乡村教育C、国难教育D、平民教育
考题
在()的实践中,陶行知总结、创立了“小先生制”。
A.生活教育。B.普及教育。C.职业教育。D.战时教育。
考题
“小先生制”的提出者是（）。A.杜威B.赫尔巴特C.陶行知D.黄炎培
考题
陶行知创立“小先生制”的主要目的在于（）
A.尽早完成儿童的社会化
B.培养学生的创造精神
C.发挥优秀学生的帮扶作用
D.解决普及教育的师资问题
考题
陶行知提出的艺友制师范教育最大的优点是哪些？
考题
在（）的实践中，陶行知总结、创立了“小先生制”。A、生活教育。B、普及教育。C、职业教育。D、战时教育。
考题
著名教育学家陶行知先生原名文浚，大学期间推崇某一位哲学家的学说，认为“行是知之始，知是行之成”，取名“知行”。据此判断陶先生推崇的哲学家是（）A、程颐B、朱熹C、陆九渊D、王阳明
考题
陶行知先生创立了（），提出了“行是知之始”、“教学做合一”的主张。A、平民教育理论B、生活教育理论C、实践教育理论D、社会教育理论
考题
我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指（）
考题
陶行知，总结“（）”的办法，创“小先生制、传递先生制”，对扫盲及教育有重要影响。
考题
“小先生制”的提出者是（）。A、杜威B、赫尔巴特C、陶行知D、黄炎培
考题
单选题陶行知先生创立了（），提出了“行是知之始”、“教学做合一”的主张。A
平民教育理论B
生活教育理论C
实践教育理论D
社会教育理论
考题
问答题试述陶行知先生的幼儿教育思想及其教育实践。
考题
单选题陶老先生原名陶文俊，后来曾改为陶知行，再后来又改为陶行知，反映了他的教育思想发生了重大改变，最终他的观点是（）A
知行合一B
行是知之始，知是行之成C
知是行之始，行是知之成
考题
问答题陶行知提出的解放儿童创造力的要点有哪些？
考题
单选题陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的（ ）。A
理论联系实际原则B
直观性原则C
因材施教原则D
启发性原则
考题
问答题陶行知提出的艺友制师范教育最大的优点是哪些？
考题
单选题陶行知先生对道德教育十分重视，他提出德育的根本任务就是（）A
在劳力上劳心B
行是知之始，知是行之成C
教人求真，学做真人
考题
单选题在（）的实践中，陶行知总结、创立了“小先生制”。A
生活教育。B
普及教育。C
职业教育。D
战时教育。
考题
填空题陶行知，总结“（）”的办法，创“小先生制、传递先生制”，对扫盲及教育有重要影响。
考题
单选题“小先生制”的提出者是（）。A
杜威B
赫尔巴特C
陶行知D
黄炎培