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单选题
常用于归纳、整理所收集到的由“头脑风暴法”所产生的意见、观点和想法的质量改进方法是（）
A

管理图

B

控制图

C

亲和图

D

排列图

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考题 关于头脑风暴法的说法错误的是( )。 A.头脑风暴法欢迎各抒己见，自由鸣放B. 头脑风暴法追求数量，意见越多，产生好意见的可能性越大C. 头脑风暴法欢迎评论性批判，鼓励对别人提出的观念进行评论D. 头脑风暴法鼓励巧妙利用和改善他人的设想
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考题 ()常用于归纳整理由头脑风暴法所产生的意见、观点和想法等语言资料，因此在质量保证和质量改进活动中经常用到。A、亲和图B、水平对比C、流程图D、对策表
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考题 关于头脑风暴法的说法错误的有( )。A．头脑风暴会议结束时对观点做出决断B．用于识别可能的问题解决办法和潜在的质量改进机会C．产生阶段的目标是产生尽可能多的观点D．产生阶段、澄清阶段是其两个阶段
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考题 运用头脑风暴法进行集体讨论时，应遵循的原则有()。A:鼓励别人改进想法 B:强调想法的数量 C:不批评别人的想法 D:强调想法的质量 E:思想愈激进愈开放愈好
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考题 下列不属于头脑风暴法应遵守的原则的是()。A:思想愈激进愈开放愈好 B:鼓励别人改进想法 C:强调产生想法的数量 D:任何时候都批评别人的想法
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考题 （）是打开你的思路并帮助你产生很多不同想法的方法。A、SWOTB、调查法C、头脑风暴法D、经验法
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考题 产生企业想法的方法有：头脑风暴法、冥思苦想法、调查创业地区的企业、调查所处环境、利用经验等五种
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考题 头脑风暴法是打开你的思路并帮助你产生很多不同想法的方法
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考题 用于归纳、整理由“头脑风暴”法产生的观点、想法等语言资料，按它们之间的亲近关系加以归类、汇总的一种图示方法是：（）A、关系图B、系统图C、亲和图D、箭条图
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考题 方案创造比较常用的方法有（）。A、专家意见法B、专家检查法C、头脑风暴法D、静坐冥想法E、歌顿法
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考题 在头脑风暴法结束后，一种好的方法是把总结性发言分成（）。A、支持的意见B、有见地的想法C、有趣的想法D、反对意见
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考题 根据原因之间的亲近程度进行分类、整理、归纳和总结各种意见、观点和想法的工具方法是（）。A、关联图B、亲和图C、系统图D、因果矩阵
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考题 关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的（）。A、头脑风暴法以8人～12人为宜B、头脑风暴的时间不宜太长C、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出D、头脑风暴的结果应该及时整理
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考题 常用于归纳、整理所收集到的由“头脑风暴法”所产生的意见、观点和想法的质量改进方法是（）A、管理图B、控制图C、亲和图D、排列图
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考题 用于归纳、整理由“头脑风暴”法产生的观点、想法等语言资料，按它们之间的亲近关系加以归类、汇总的一种图示方法最有可能的工具是（）A、关系图B、系统图C、亲和图D、箭条图
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考题 “不要就其他人提出的观点进行争论和评价，迅速说明自己的想法即可”遵守了头脑风暴法的（）原则。A、数量至上B、综合改进C、无须评论D、自由发挥
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考题 “尝试借鉴他人的观点以形成自己的想法”体现了头脑风暴法的（）原则。A、无须评论B、暂不评价C、综合改进D、数量之上
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考题 有关绩效考评指标体系设计方法中头脑风暴法描述正确的是（）。A、不批评B、思想越激进越好C、思想越开放越好D、强调产生想法的数量E、鼓励别人改进想法
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考题 单选题李先生与他的朋友一起用头脑风暴法找出一个企业想法，他们从“苹果”这个词开始，慢慢产生了很多的企业想法，这种方法属于（）A 结构性头脑风暴法B 特殊方法C 技术性头脑风暴法D 一般性头脑风暴法
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考题 单选题用于归纳、整理由“头脑风暴”法产生的观点、想法等语言资料，按它们之间的亲近关系加以归类、汇总的一种图示方法是：（）A 关系图B 系统图C 亲和图D 箭条图
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考题 单选题用于归纳、整理由“头脑风暴”法产生的观点、想法等语言资料，按它们之间的亲近关系加以归类、汇总的一种图示方法最有可能的工具是（）A 关系图B 系统图C 亲和图D 箭条图
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考题 单选题目前最受关注的质量改进方法和质量改进活动是( )A 分层法B 水平对比法C 头脑风暴法D 六西格玛管理
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考题 单选题“尝试借鉴他人的观点以形成自己的想法”体现了头脑风暴法的（）原则。A 无须评论B 暂不评价C 综合改进D 数量之上
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考题 多选题有关绩效考评指标体系设计方法中头脑风暴法描述正确的是（）。A不批评B思想越激进越好C思想越开放越好D强调产生想法的数量E鼓励别人改进想法
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