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单选题
用于归纳、整理由“头脑风暴”法产生的观点、想法等语言资料，按它们之间的亲近关系加以归类、汇总的一种图示方法最有可能的工具是（）
A
关系图
B
系统图
C
亲和图
D
箭条图
参考答案
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解析：
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考题
是针对某一问题，充分收集各种经验知识、想法和意见等语言、文字资料，通过图形进行汇总，并按其相互亲和性归纳整理这些资料，使问题明确起来，求得统一认识和协调工作，以利于问题解决的一种方法。A．头脑风暴法B．过程决策程序图法C．亲和图法D．树图法
考题
关于分层图，下列说法错误的是( )。A．分层图用于将大量的有关某一特定主题的观点、意见或想法按组归类B．分组活动中要激励每个人的创造性，使他们充分地参与C．此工具常用于归纳由水平对比法产生的观点D．用广义的术语阐述将要研究的主题
考题
关于头脑风暴法的说法错误的有( )。A．头脑风暴会议结束时对观点做出决断B．用于识别可能的问题解决办法和潜在的质量改进机会C．产生阶段的目标是产生尽可能多的观点D．产生阶段、澄清阶段是其两个阶段
考题
是针对某一问题，充分收集各种经验知识、想法和意见等语言、文字资料，通过亲和图进行汇总，并按其相互亲和性归纳整理这些资料，使问题明确起来，求得统一认识和协调工作，以利于问题解决的一种方法。A．头脑风暴法B．过程决策程序图法C．亲和图D．树图
考题
关于头脑风暴法，说法不正确的是（）。A、头脑风暴法是一种创造性的思维方法B、在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的C、头脑风暴法是一种培养创造力的方法D、头脑风暴法既可以应用于团队，也可应用于个人
考题
下面关于头脑风暴法的说法不正确的是（）A、头脑风暴法是一种创造性的思维方法B、在头脑风暴发中不切合实际的想法是坚决不允许的C、头脑风暴法是一种培养创造力的方法D、头脑风暴法既可以应用于团队，也可以应用于个人
考题
单选题关于头脑风暴法，说法不正确的是（）A
头脑风暴法是一种创造性的思维方法B
在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的C
头脑风暴法是一种培养创造力的方法D
头脑风暴法既可以应用于团队，也可应用于个人
考题
单选题下面关于头脑风暴法的说法不正确的是（）A
头脑风暴法是一种创造性的思维方法B
在头脑风暴发中不切合实际的想法是坚决不允许的C
头脑风暴法是一种培养创造力的方法D
头脑风暴法既可以应用于团队，也可以应用于个人
考题
单选题李先生与他的朋友一起用头脑风暴法找出一个企业想法，他们从“苹果”这个词开始，慢慢产生了很多的企业想法，这种方法属于（）A
结构性头脑风暴法B
特殊方法C
技术性头脑风暴法D
一般性头脑风暴法
考题
单选题( )是针对某一问题，充分收集各种经验知识、想法和意见等语言、文字资料，并按其相互亲和性归纳整理这些资料，使问题明确起来，求得统一认识和协调工作，以利于解决问题的一种方法。A
头脑风暴法B
过程决策程序图法C
亲和图D
树图
考题
单选题（ ）是针对某一问题，充分收集各种经验知识、想法和意见等语言、文字资料，通过图形进行汇总，并按其相互亲和性归纳整理这些资料，使问题明确起来，求得统一认识和协调工作，以利于问题解决的一种方法。A
头脑风暴法B
过程决策程序图法C
亲和图法D
树图法
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