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判断题
认为服从权威就是“好”，不听话就是“坏”的儿童处于自律道德阶段。
A

对

B

错

参考答案

参考解析
解析： 错误。认为服从权威就是“好”，不听话就是“坏”的儿童仍处于他律道德阶段。这个阶段的基本特征之一是绝对遵从父母、权威者或年龄较大的人。
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考题 处于他律道德阶段的儿童认为规则是必须遵守的，是不可更改的，只要服从权威就是对的。 （ ）
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考题 小C现在上大学二年级，学习不错，可是他的烦恼就是常和同室同学发生冲突，他不太在乎自己的卫生，学校检查时他收拾一下自己的床铺，学校不检查，就不做了。大家对他这一点很反感。按照科尔伯格的理论，依小C处的年龄段，其正常的道德阶段应为A、道德循规期的避罚服从取向阶段B、道德循规期的顺从权威取向阶段C、道德循规期的服从团体规范阶段D、道德自律期的服从团体规范阶段E、道德自律期的法制观念取向阶段按照科尔伯格的道德发展理论，小C处于A、道德成规前期的相对功利取向阶段B、道德成规前期的避罚服从取向阶段C、道德循规期的避罚服从取向阶段D、道德循规期的顺从权威取向阶段E、道德循规期的服从团体规范阶段
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考题 小李认为服从、听话就是好孩子 ,对权威应绝对的尊敬和顺从。依据科尔伯格的道德发展阶段理论 ,小李的道德发展处于 (　　 ) A.服从与惩罚取向阶段 B.相对功利取向阶段 C.寻求认可取向阶段 D.遵守法则取向阶段
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考题 皮亚杰认为，在（），儿童对规则是完全服从的，并认为规则不可违背、永恒不变。A自律道德阶段B前道德阶段C他律道德阶段D后道德阶段
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考题 儿童在评定行为是非时总采取极端的态度，不是好的就是坏的，该阶段是（）。A、前道德阶段B、他律道德阶段C、自律道德阶段D、道德理想阶段
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考题 一个学生认为老师说的一定是对的，同时认为：听话的就是好孩子，不听话的就是坏孩子。他的道德发展处于公正阶段。
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考题 单选题儿童常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏，认为服从成人就是最好的道德观念，服从成人的意志就是公正。在皮亚杰看来，儿童道德发展处于（）A 前道德阶段B 他律道德阶段C 自律道德阶段D 合作道德阶段E 公正道德阶段
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