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由于5~8岁的儿童,通常表现为服从外部规则,接受权威指定的规范,所以此时儿童的道德属于(  )

A.他律道德阶段
B.自律道德阶段
C.权威道德阶段
D.公众道德阶段

参考答案

参考解析
解析:
更多 “由于5~8岁的儿童,通常表现为服从外部规则,接受权威指定的规范,所以此时儿童的道德属于(  ) A.他律道德阶段 B.自律道德阶段 C.权威道德阶段 D.公众道德阶段 ” 相关考题
考题 处于他律道德阶段的儿童认为规则是必须遵守的,是不可更改的,只要服从权威就是对的。 ( )

考题 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于( )A.习俗水平B.前习俗水平C.后习俗水平D.权威水平

考题 按照皮亚杰的理论,服从外部规则只根据行为后果判断对错的儿童属于____阶段。

考题 6岁儿童认为规则是由权威人物(如警察或父母)制定的,把这些规则看作是神圣不可侵犯的,这是处于皮亚杰道德发展理论的哪个阶段()。 A.前道德阶段B.道德实在论或他律道德阶段C.道德相对论或自律道德阶段D.惩罚与服从定向阶段

考题 依据柯尔伯格的道德发展理论,具备“自我为中心、服从强权和权威、力避苦恼”特征的儿童道德发展处在( )水平。A.自我中心B.权威C.前习俗D.后习俗

考题 外在可逆性道德阶段的儿童往往表现为不服从权威,我行我素。

考题 儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约,表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望。皮亚杰看来,儿童道德发展处于(  )。 A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段 E.习俗阶段

考题 在柯尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚的道德定向阶段的儿童,其个体特征是( )。单选A. 对成人或规则采取服从的态度,以免受到惩罚 B. 认为每个人都有自己的意图和需要 C. 认识到必须尊重他人的看法和想法 D. 强调对法律和权威的服从

考题 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研宄中,服从与惩罚定向阶段属于( ) A、习俗水平 B、前习俗水平 C、后习俗水平 D、权威水平

考题 在科尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚的道德定向阶段的儿童,其个体特征是( ) (A)对成人或规则采取服从的态度,以免受到惩罚 (B)认为每个人都有自己的意图和需要 (C)认识到必须尊重个人的看法和想法 (D)强调对法律和权威的服从

考题 处于他律道德阶段的儿童认为规则是必须遵守的,是不可更改的,只要服从权威就 是对的。 ( )

考题 儿童的道德价值以服从权威为导向,他们服从社会规范,遵从公共秩序,尊重法律权威,以法制观念判断是非,如若违反,就会感觉内疚和不安。这一道德阶段属于()。A.惩罚和服从定向阶段 B.相对功利主义阶段 C.维护权威或秩序的道德定向阶段 D.社会契约道德定向阶段

考题 儿童认为规则是不可变的,是由权威给予的,不理解规则可以经过集体协商改变,这说明儿童属于(  ) A.前道德判断阶段 B.他律道德阶段 C.自律道德阶段 D.以上答案都不正确

考题 儿童的道德价值以服从权威为导向,他们服从社会规范,遵从公共秩序,尊重法律权威.以法制观念判断是非,如若违反,就会感觉内疚和不安,这一道德阶段属于()。 A.惩罚和服从定向阶段 B.相对功利定向阶段 C.遵守法规和秩序定向阶段 D.社会契约定向阶段

考题 儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约,表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望。皮亚杰看来,儿童道德发展处于()。A自我中心阶段B权威阶段C可逆性阶段D公正阶段

考题 皮亚杰认为,在(),儿童对规则是完全服从的,并认为规则不可违背、永恒不变。A自律道德阶段B前道德阶段C他律道德阶段D后道德阶段

考题 下列描述属于儿童品德发展中表现出来的他律道德特征的有()A、服从规则B、从行为的物质后果来判断是非C、单方面尊重权威D、看待行为有全对或全错的绝对化倾向E、不赞成严惩

考题 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,他律道德阶段的儿童主要表现为以()为主要特征的他律道德A、服从规则B、服从成人C、追随自己意愿D、以自我为中心

考题 在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚取向阶段属于()。A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平

考题 认为服从权威就是“好”,不听话就是“坏”的儿童处于自律道德阶段。

考题 在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中,服从于惩罚定向阶段属于()。A、前习俗阶段B、习俗阶段C、后习俗阶段D、权威阶段

考题 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚取向阶段属于()。A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平

考题 单选题在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中,服从于惩罚定向阶段属于()。A 前习俗阶段B 习俗阶段C 后习俗阶段D 权威阶段

考题 单选题儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约,表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望。皮亚杰看来,儿童道德发展处于()。A 自我中心阶段B 权威阶段C 可逆性阶段D 公正阶段

考题 单选题在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚取向阶段属于()。A 习俗水平B 前习俗水平C 后习俗水平D 权威水平

考题 判断题认为服从权威就是“好”,不听话就是“坏”的儿童处于自律道德阶段。A 对B 错

考题 单选题在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()。A 习俗水平B 前习俗水平C 后习俗水平D 权威水平