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单选题
我国春秋战国时期以“窈窕淑女”作为女性美的标准，而在盛唐时期又以“丰肌秀骨、高髻肥裙”作为美的最高境界，这说明社会美具有以下哪项特征（）
A

民族性

B

功利性

C

时代性

D

阶级性

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更多 “单选题我国春秋战国时期以“窈窕淑女”作为女性美的标准，而在盛唐时期又以“丰肌秀骨、高髻肥裙”作为美的最高境界，这说明社会美具有以下哪项特征（）A 民族性B 功利性C 时代性D 阶级性” 相关考题
考题 张若虚、刘希夷所创造的诗歌意境美，对盛唐诗兴象玲珑之美的具有影响。()
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考题 我国的小学产生于（ ） A、春秋时期 B、战国时期 C、殷周时期 D、原始社会
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考题 盛唐时期，出现了以追求悲壮昂扬之美的边塞诗派和追求静逸明秀之美的山水田园派，这两派的代表作家有（）A、高适和岑参B、李白和杜甫C、王维和孟浩然D、韩愈和孟郊
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考题 设计美所追求的最高境界是人与物、人与环境、人与自然的和谐，完美的（）和统一。
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考题 美学作为一门社会科学，是在社会的物质生活与精神生活的基础上产生和发展起来的，是研究美、美感、（）及美的规律的一门科学。A、美的教育B、美的作用C、美的享受D、美的创造
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考题 （）依然是美的最高境界。A、发美B、肌肤美C、自然D、服装美
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考题 真正意义上的形象美，应当是自然美、修饰美、内在美的高度统一，其中，内在美是最高境界，自然美是人们的心愿，而修饰美则是礼仪关注的重点。
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考题 设计师作为美的创造者和美的使者，应当以（）作为自己的根本职责。
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考题 具有以美为丑，又以丑为美的独特美感的作品是（）A、《高祖还乡》B、《枕中记》C、《婴宁》D、《苦恼》
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考题 （）是美的高级形态，是艺术家按照美的规律并为着美的目的而创造的艺术作品的美，具有比现实美更高的审美价值，给人以更强烈的审美感受。A、音乐美B、语言美C、形式美D、艺术美
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考题 在我国，诚信作为完整的道德概念最终形成于（）A、春秋时期B、汉代C、隋唐时期D、战国时期
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考题 古典主义时期是以哪个时期作为审美的最高典范？（）A、中世纪时期B、古希腊罗马时期C、巴洛克时期D、洛可可时期
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考题 盛唐时期女子的发式风格主要有三个特点：（），鬓发抱面，宝髻，插梳。A、盛行假髻B、头发的应用C、珠宝饰物D、以胖为美
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考题 春秋战国时期是我国奴隶社会瓦解时期
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考题 单选题不属于社会美的一项是（）。A 人的美B 劳动产品的美C 境界美D 环境美
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考题 单选题古典主义时期是以哪个时期作为审美的最高典范？（）A 中世纪时期B 古希腊罗马时期C 巴洛克时期D 洛可可时期
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考题 判断题春秋战国时期是我国奴隶社会瓦解时期A 对B 错
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考题 单选题具有以美为丑，又以丑为美的独特美感的作品是（）A 《高祖还乡》B 《枕中记》C 《婴宁》D 《苦恼》
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考题 多选题盛唐时期，出现了以追求悲壮昂扬之美的边塞诗派和追求静逸明秀之美的山水田园派，这两派的代表作家有（）A高适和岑参B李白和杜甫C王维和孟浩然D韩愈和孟郊
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考题 单选题托尔斯泰说“：‘美是什么’这一问题在150年间经过成千学者的讨论，它仍然是一个谜。”这说明（）。A 美的本质具有无确定性B 美的本质具有无定义性C 美的本质具有难解性D 美学研究不够深入
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考题 单选题美学作为一门社会科学，是在社会的物质生活与精神生活的基础上产生和发展起来的，是研究美、美感、（）及美的规律的一门科学。A 美的教育B 美的作用C 美的享受D 美的创造
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考题 单选题（）依然是美的最高境界。A 发美B 肌肤美C 自然D 服装美
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考题 填空题设计美所追求的最高境界是人与物、人与环境、人与自然的和谐，完美的（）和统一。
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考题 单选题（）作为美的第三个层次，更加集中地表现和更加鲜明地体现了美的本质特征。A 自然美B 生活美C 服装美D 艺术美
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考题 单选题（）是美的高级形态，是艺术家按照美的规律并为着美的目的而创造的艺术作品的美，具有比现实美更高的审美价值，给人以更强烈的审美感受。A 音乐美B 语言美C 形式美D 艺术美
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考题 单选题自然美、艺术美、社会美、内容美、形式美属于（）。A 美的特征B 美的根源C 美的形态D 美的范畴
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考题 填空题设计师作为美的创造者和美的使者，应当以（）作为自己的根本职责。
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