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多选题
使用BRMS应注意其（　）。
A

内在效度比较差

B

平行效度较差

C

评定的是近一周的情况

D

仅能反映症状严重程度

参考答案

参考解析
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考题 教育实验研究所得结论的可推广程度,称为()。 A.外在效度B.内在效度C.总体效度D.生态效度
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考题 使用BRMS应注意其（ ）。A．内在效度比较差B．平行效度比较差C．评定的是近一周的情况D．仅能反映症状严重程度
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考题 使用BRMS应注意其（ ）。 (A)内在效度比较差 （B)平行效度比较差 (C)评定的是近一周的情况 (D)仅能反映症状严重程度
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考题 反映自变量与因变量的因果联系的真实程度的评鉴标准，称为（）。A内在效度B历史效度C应用效度
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考题 使用BRMS时，应注意其（）。A、内在效度比较差B、平行效度比较差C、评定的是近一周的情况D、仅能反映症状的严重程度
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考题 使用BRMS应注意其（　）。A、内在效度比较差B、平行效度较差C、评定的是近一周的情况D、仅能反映症状严重程度
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考题 反映自变量与因变量的因果联系的真实程度的评鉴标准，称为（）A、内在效度B、外在效度C、历史效度D、应用效度
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考题 反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性，决定实验结果解释的是（）A、内在效度B、外在效度C、总体效度D、生态效度
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考题 下列有关“效度”概念的描述正确的选项是（）A、效度是指某研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度B、当研究工具越能准确反映被研究对象的真实情况时，其效度就越高C、效度大于0.5时，则认为研究工具的质量较好D、稳定性，内在一致性和可重复性是效度的3个主要特征E、效度是用来反映研究工具好坏的一个指标
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考题 反映研究工具与其所依据的理论或概念框架的相结合程度的效度是（）A、表面效度B、内容效度C、效标关联效度D、结构效度
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考题 表明实验结果的可推广程度的是（）A、信度B、效度C、内在效度D、外在效度
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考题 多选题评定测量效度的方法是（）A内容效度B预测效度C同时效度D构思效度E聚合效度和辨别效度
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考题 单选题下列哪种效度反映工具的内在属性？（）A 表面效度B 内容效度C 效标关联效度D 结构效度E 信度
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考题 多选题关于效度的定义，正确的是（）。A效度反映测验的一致性程度B效度是指测验能够准确测量其所要测量的东西的程度C效度是评价测验的可靠性的指标D效度是反映测验的有效性的指标
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考题 多选题效度分析有多种方法，其测量结果反映效度的不同方面，主要有：（）。A内容效度B预测效度C结构效度D方法效度E目的效度
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考题 多选题关于研究工具的内容效度，以下哪些是正确的描述？（）A内容效度指研究工具中项目能反映所测量的内容的程度B内容效度是反映研究工具与现有测量标准间的相关关系C内容效度是指研究工具作为未来情况预测指标的有效程度D内容效度是指研究工具所获得结果的一致程度E内容效度多由专家委员会来进行评议
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考题 多选题使用BRMS时，应注意其（）。A内在效度比较差B平行效度比较差C评定的是近一周的情况D仅能反映症状的严重程度
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考题 多选题效度的层次包括（）。A表面效度B内在效度C标准效度D结构效度E内容效度
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考题 单选题表明实验结果的可推广程度的是（）A 信度B 效度C 内在效度D 外在效度
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考题 多选题下列有关“效度”概念的描述正确的选项是（）。A效度是指某研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度B当研究工具越能准确反映被研究对象的真实情况时，其效度就越高C效度大于0.5时，则认为研究工具的质量较好D稳定性，内在一致性和可重复性是效度的3个主要特征E效度是用来反映研究工具好坏的一个指标
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考题 单选题反映自变量与因变量的因果联系的真实程度的评鉴标准，称为（）。A 内在效度B 外在效度C 历史效度D 应用效度
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考题 多选题效标效度反映的是测验预测个体在某种情境下行为表现的有效性程度。它可分为（）。A相容效度B区分效度C同时效度D预测效度
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考题 单选题反映自变量与因变量的因果联系的真实程度的评鉴标准，称为（）。A 内在效度B 历史效度C 应用效度
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