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判断题
在师生业务关系上，应该坚持学生主导，教师主体的原则。
A

对

B

错

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考题 在师生业务关系上，应该坚持学生主导，教师主体的原则。
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考题 教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。
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考题 高校师生之间理想的关系应该是（）的关系。A、以教师为主B、以学生为主C、师生疏离D、主体间性
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考题 教学是一种交往过程，是（　）A、认知过程B、教师主导学生主体C、教师与学生双主体D、学生主导教师主体
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考题 高校新型的师生关系应当是（）。A、教师权威性B、教师主导性C、师生平等性D、师生合作性E、学生主导性
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考题 判断题教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。(教育学)A 对B 错
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考题 判断题教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。A 对B 错
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考题 单选题高校师生之间理想的关系应该是（）的关系。A 以教师为主B 以学生为主C 师生疏离D 主体间性
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考题 单选题（）认为，教育过程主要包括教师、学生和教育内容。师生双方都有价值需要，彼此互为主客体。A 教师为主导、学生为主体论 B 双主体论 C 主客体转化论 D 复合主客体论
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考题 单选题教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是（）A 教师主体学生客体的关系B 学生主体教师客体的关系C 教师主导学生主体的关系D 教师与学生是交互主体的关系
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考题 单选题教学是一种交往过程，是（　）A 认知过程B 教师主导学生主体C 教师与学生双主体D 学生主导教师主体
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考题 单选题现代美术教学活动中应该以（）A 教师为主体B 学生为主导C 师生共为主体D 学生为主体
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考题 单选题现代教育过程应该是（）活动的过程。A 教师为主体B 教师与学生双主体协同C 学生自主D 以教师为主导，以学生为主体
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