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多选题
课程组织的基本取向包括（）。
A

学科取向的课程组织

B

学生兴趣和发展取向的课程组织

C

社会问题取向的课程组织

D

混合取向的课程组织

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考题 课程实施的基本取向
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考题 课程与教学目标的基本取向包括（）。A、普遍性目标取向B、行为目标取向C、生成性目标取向D、表现性目标取向
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考题 课程实施的基本取向包括（）。A、目标取向B、忠实取向C、相互适应取向D、课程创生取向
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考题 课程内容的取向不包括（）。A、学科取向B、活动取向C、儿童取向D、教师取向
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考题 课程目标的基本价值取向有：（）、（）、（）的价值取向。
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考题 当课程组织谋求学科逻辑、学生的心理逻辑、当代社会生活中的问题几方面，即是（）。A、混合取向的课程组织B、社会问题取向的课程组织C、学生兴趣和发展取向的课程组织D、学生取向的课程组织
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考题 课程组织的基本取向包括（）。A、学科取向的课程组织B、学生兴趣和发展取向的课程组织C、社会问题取向的课程组织D、混合取向的课程组织
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考题 课程实施的基本取向包括：（）、相互适应取向和创生取向。
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考题 课程组织的基本取向有：（）的课程组织、学生兴趣和发展取向的课程组织、（）的课程组织和混合取向的课程组织。
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考题 课程目标的基本价值取向有：（）、学生本位、（）的价值取向。
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考题 不属于幼儿园课程实施的基本取向的一项是（）。A、忠实取向B、目标取向C、相互适应取向D、课程创生取向
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考题 课程注重教学的内容，强调传统文化的传递与继承，通常以逻辑组织严密的分科课程的面貌出现”，这是哪一种课程取向？（）A、人本主义取向B、学术理性主义取向C、认知发展取向D、社会重建取向
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考题 填空题课程组织的基本取向有：（）的课程组织、学生兴趣和发展取向的课程组织、（）的课程组织和混合取向的课程组织。
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考题 单选题当课程组织谋求学科逻辑、学生的心理逻辑、当代社会生活中的问题几方面，即是（）。A 混合取向的课程组织B 社会问题取向的课程组织C 学生兴趣和发展取向的课程组织D 学生取向的课程组织
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考题 单选题课程内容的取向不包括（）。A 学科取向B 活动取向C 儿童取向D 教师取向
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考题 填空题课程目标的基本价值取向有：（）、（）、（）的价值取向。
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考题 名词解释题课程实施的基本取向
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考题 问答题课程选择的基本取向或课程内容的基本取向有什么？
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考题 问答题课程选择的基本取向或课程内容的基本取向有
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考题 单选题不属于幼儿园课程实施的基本取向的一项是（）。A 忠实取向B 目标取向C 相互适应取向D 课程创生取向
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考题 多选题课程实施的基本取向包括（）。A目标取向B忠实取向C相互适应取向D课程创生取向
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考题 填空题课程实施的基本取向包括：（）、相互适应取向和创生取向。
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考题 多选题课程与教学目标的基本取向包括（）。A普遍性目标取向B行为目标取向C生成性目标取向D表现性目标取向
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