考题
下列各词第一音节变读阳平的是( )
A. 几乎B. 可以C. 小时D. 女人
考题
下列音节中的a应读前a 的是()
A.dàiB.dàngC.dǎD.mián
考题
“老鼠”、“老子(父亲)”中的前一个音节都是上声,后一个音节都读轻声,按变调规律,前一音节一律变读阳平。 ( )
此题为判断题(对，错)。
考题
上声音节后的轻声音节读_________ 调。
考题
下列各组词中,后一个音节读轻声的有:()。
A.东西(指方位)B.回来C.姐姐D.先生
考题
下列各组中中间的音节不全读轻声的是()
A、了不起吃得动B、笑着说念过书C、怎么办小伙子D、忙得很她的画
考题
下列哪个选项是描述*-完整性公理的?A、Biba模型中不能向上写B、Biba模型中不能向下读C、BLP模型中不能向下写D、BLP模型中不能向上读
考题
下面词语中后一音节读轻声的一项是（ ）。A.上头
B.棉花
C.意义
D.虾子
考题
下列音节中，哪个/ɑ/的变体应读［A］（）AcāBcānCcāngDxiān
考题
下列各词后一音节读轻声的是（）。A帘子B莲子C孢子D学子
考题
“带有辅音声母的音节”在拼读时，其声母应读（）A、名称音B、呼读音C、本音D、可以不读
考题
能够区别意义的最小语音单位被称之为（）。A、音素；B、音阶；C、音节；D、音位；E、音位变体。
考题
下列词语中，习惯上第二个音节都要读轻声的一组是（）。A、大蒜、绿豆B、爽快、大众C、浪花、投降D、包涵、首饰
考题
“爸爸、桌子、石头、知识、战士”各个词语中的后面音节都读轻声。
考题
下列词语的后一个音节读轻声的是（）。A、大意（主要意思）B、地道（地下坑道）C、德行（道德品行）D、大爷（老年男子）
考题
一个音位因受语音环境制约而表现为若干个不同的因素，即出现条件受环境制约的是（）。A、条件变体B、自由变体C、音位变体D、音节
考题
“一”、“不”变调规律中不同的一项是：（）A、非去声音节前变去声；B、去声音节前变阳平；C、单念时读阴平；D、夹在重叠词中间念轻声。
考题
重音的特点表现在以下哪个方面（）。A、扩大音域。B、延长时间。C、增加强度。D、重读的音节产生一个音位变体。
考题
“啊”前面音节最后一个音是u，它应读（）。A、啊B、呀C、哇D、哪
考题
下列各词第一音节变读阳平的是（）A、几乎B、可以C、小时D、女人
考题
判断题“爸爸、桌子、石头、知识、战士”各个词语中的后面音节都读轻声。A
对B
错
考题
单选题一个音位因受语音环境制约而表现为若干个不同的因素，即出现条件受环境制约的是（）。A
条件变体B
自由变体C
音位变体D
音节
考题
多选题重音的特点表现在以下哪个方面（）。A扩大音域。B延长时间。C增加强度。D重读的音节产生一个音位变体。
考题
单选题“带有辅音声母的音节”在拼读时，其声母应读（）A
名称音B
呼读音C
本音D
可以不读
考题
单选题下列各词后一音节读轻声的是（）。A
帘子B
莲子C
孢子D
学子
考题
单选题下列词语中，习惯上第二个音节都要读轻声的一组是（）。A
大蒜、绿豆B
爽快、大众C
浪花、投降D
包涵、首饰
考题
单选题“一”、“不”变调规律中不同的一项是：（）A
非去声音节前变去声；B
去声音节前变阳平；C
单念时读阴平；D
夹在重叠词中间念轻声。