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判断题
成年早期认知发展和成年期认知发展的们主要区别是从因为“你”必须学习向因为“你”个人认为学习有价值而学习的转变。
A
对
B
错
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解析:
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考题
根据你所学的学习理论,你认为张老师的这个方法为什么没有效果?( )A.因为新的知识尚不能和学生已有的认知图式产生非人为的、必然的联系B.因为学生还不能建构相应的认知图式C.因为学生没有得到积极的强化D.因为练习量不够
考题
以下不属于小学生学习动机发展趋势的是()A从比较短近的、狭隘的学习动机逐步向比较远大的、自觉的学习动机发展B从比较抽象的学习动机逐步向比较具体的学习动机发展C从不稳定的学习动机逐步向比较稳定的学习动机发展D从具体的学习动机逐步向比较抽象的学习动机发展
考题
单选题总的来说,幼儿的学习方式的发展过程是从()A
接受学习向发现学习发展B
单纯联合学习向中介性联合学习发展C
经典条件反射学习向操作条件反射学习发展D
刺激-反应学习向动作联锁学习发展
考题
单选题行为主义认为心理健康被破坏是因为()A
早年的精神创伤B
潜能发展受阻C
学习的结果D
错误的认知
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