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判断题
口语表达的标准之一“正确”指的是没有理论性。
A

B


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考题 失读表现为A.口语理解正常,口语表达障碍B.没有失明,但对视觉性符号的认识能力丧失C.发音正常,但不能理解他人及自己的言语D.没有手部肌肉瘫痪,但不能书写,仍能抄写E.发音含糊不清,但用词正确

考题 口才指的是()。 A、书面文章写得好B、外语好C、演讲D、口语表达能力

考题 《标准》所提出的“口语交际”与以前的“听话、说话”没有本质的区别,与2000年提出的“口语交际”也有一定的差别。()

考题 构音障碍表现为A、口语理解正常,口语表达障碍B、没有失明,但对视觉性符号的认识能力丧失C、发音正常,口语理解障碍D、没有手部肌肉瘫痪,但不能书写,仍能抄写E、神经系统器质性疾病引起的发音不清,但用词正确

考题 失读表现为A、口语理解正常,口语表达障碍B、没有失明,但对视觉性符号的认识能力丧失C、发音正常,口语理解障碍D、没有手部肌肉瘫痪,但不能书写,仍能抄写E、神经系统器质性疾病引起的发音不清,但用词正确

考题 失写表现为A.口语理解正常,口语表达障碍B.神经系统器质性疾病引起的发音不清,但用词正确C.没有手部肌肉瘫痪,但不能书写,仍能抄写D.发音正常,口语理解障碍E.没有失明,但对视觉性符号的认识能力丧失

考题 (21~25题共用备选答案)A.口语理解正常,口语表达障碍B.神经系统器质性疾病引起的发音不清,但用词正确C.没有手部肌肉瘫痪,但不能书写,仍能抄写D.发音正常,口语理解障碍E.没有失明,但对视觉性符号的认识能力丧失失读表现为

考题 传导性失语表现为A.口语表达障碍,但可以理解别人的讲话B.不能理解别人的讲话,但讲话不费力C.口语表达和理解正常,但不能复述交谈中的句子D.口语表达和理解正常,但不能讲出物体的名称E.口语表达障碍,也不能理解别人的讲话

考题 什么是口语?简述口语表达的特点。

考题 以下哪种能力是自古至今衡量文秘人员的水平的主要标准()A、听知能力B、观察能力C、口语表达能力D、书面表达能力

考题 口语表达的标准之一正确指的是没有理论性。

考题 口语表达的标准包括()。A、正确B、目的明确C、语势连贯D、合适得体

考题 口语表达障碍突出,呈非流利型口语( )

考题 失读表现为()A、口语理解正常,口语表达障碍B、没有失明,但对视觉性符号的认识能力丧失C、发音正常,但不能理解他人及自己的言语D、没有手部肌肉瘫痪,但不能书写,仍能抄写E、发音含糊不清,但用词正确

考题 口语导游词中常常使用“演说型”,这种表达方式的特点之一是()。A、词语对称B、平和随意C、平淡朴实D、语调单—

考题 一个口语表达能否称得上口才,关键在于有没有()。A、反馈B、感情C、意义D、效果

考题 口语表达的标准之一“正确”指的是没有理论性。

考题 口语表达的特点不包括()。A、口语表达是一个大系统B、口语表达是有天赋性的C、边想边说,边说边想D、用于简略,懂了就行

考题 注重整体效果,而不拘泥于某句话的得失是口语表达的特点之一。

考题 关于口语表达标准说法错误的是()A、语势连贯B、合适得体C、不需要生动优美D、目的明确

考题 非口语表达包括书面表达和()。

考题 单选题失写表现为()A 口语理解正常,口语表达障碍B 没有失明,但对视觉性符号的认识能力丧失C 发音正常,但不能理解他人及自己的言语D 没有手部肌肉瘫痪,但不能书写,仍能抄写E 发音含糊不清,但用词正确

考题 判断题注重整体效果,而不拘泥于某句话的得失是口语表达的特点之一。A 对B 错

考题 问答题什么是口语?简述口语表达的特点。

考题 多选题口语表达的标准包括()。A正确B目的明确C语势连贯D合适得体

考题 判断题口语表达的标准之一正确指的是没有理论性。A 对B 错

考题 单选题口语表达的特点不包括()。A 口语表达是一个大系统B 口语表达是有天赋性的C 边想边说,边说边想D 用于简略,懂了就行