网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
教师与医生、律师一样,是个实践性、服务性的岗位。教师是否称职、优秀,主管部门的考核和评价固然重要,但学生和家长的认可度其实更有参考价值。受学生欢迎的教师,多是在品德、能力、出勤以及学生成绩等诸方面都要求上进者;反之,为了受学生欢迎,很多老师在日常工作的各方面都不断提高自我要求,产生良性循环。这段文字意在说明(  )。
A

学生和教师之间其实是互相促进,共同提高的

B

学校在对教师进行考评时应考虑学生和家长的认可度

C

只有受学生欢迎的教师才是真正优秀的教师

D

教师应当不断提高自我要求,成为受学生欢迎的老师


参考答案

参考解析
解析:
文中的主旨句是第二句,即“教师是否称职、优秀,主管部门的考核和评价固然重要,但学生和家长的认可度其实更有参考价值”。后面的文字都是在解释为什么学生的认可度更有参考价值。即文段意在说明评价教师是否称职、优秀,学生和家长的认可度是重要的参考条件。因此C项正确。
更多 “单选题教师与医生、律师一样,是个实践性、服务性的岗位。教师是否称职、优秀,主管部门的考核和评价固然重要,但学生和家长的认可度其实更有参考价值。受学生欢迎的教师,多是在品德、能力、出勤以及学生成绩等诸方面都要求上进者;反之,为了受学生欢迎,很多老师在日常工作的各方面都不断提高自我要求,产生良性循环。这段文字意在说明(  )。A 学生和教师之间其实是互相促进,共同提高的B 学校在对教师进行考评时应考虑学生和家长的认可度C 只有受学生欢迎的教师才是真正优秀的教师D 教师应当不断提高自我要求,成为受学生欢迎的老师” 相关考题
考题 教师与学生家长关系表述正确的是( )。 A、一日为师,终生为父,学生家长要完全服从于教师B、教师与学生家长的社会地位是平等的C、教师与学生家长应该相互尊重D、为了体现教师的权威性,教师可以批评学生家长。

考题 信息技术与课程整合的承担主体有五个层面()A.国家、学校、家长、教师和学生B.国家、学区、学校、教师和学生C.国家、学区、家长、教师和学生D.学区、学校、家长、教师和学生

考题 教师的教学评价能力指()。 A、教师教学自我评价能力和学生学业成绩评价能力B、教师教学自我评价能力C、学生学业成绩评价能力

考题 “所有称职的教师都是关心学生的成绩的教师,所有关心学生成绩的教师都工作很忙碌,工作不忙碌的教师都不是好老师。”根据以上论述,我们一定可以推出: ()。 A.有些优秀教师不是工作忙碌的教师B.有些工作忙碌的教师不是优秀教师C.所有称职的教师工作都很忙碌D.所有忙碌的教师都很关心学生成绩

考题 所有称职的教师都是关心学生成绩的教师,所有关心学生成绩的教师都工作很忙碌,工作不忙碌的教师都不是优秀教师。 根据以上论述,一定可以推出( ) A.有些优秀教师不是工作忙碌的教师 B.有些工作忙碌的教师不是优秀教师 C.所有称职的教师工作都很忙碌 D.所有忙碌的教师都很关心学生成绩

考题 教师与医生、律师一样,是个实践性、服务性的岗位。教师是否称职、优秀,主管部门的考核和评价固然重要,但学生和家长的认可度其实更有参考价值。受学生欢迎的教师,多是在品德、能力、出勤以及学生成绩等诸方面都要求上进者;反之,为了受学生欢迎,很多老师在日常工作的各方面都不断提高自我要求,产生良性循环。 这段文字意在说明( )。 A.学生和教师之间其实是互相促进,共同提高的 B.学校在对教师进行考评时应考虑学生和家长的认可度 C.只有受学生欢迎的教师才是真正优秀的教师 D.教师应当不断提高自我要求,成为受学生欢迎的老师

考题 要成为一名受学生欢迎和爱戴的好教师,教师本人不仅需要具备一般公民需要的 ( ),而且需要具备教师职业所需要的( )。

考题 所有称职的教师都是关心学生的成绩的教师,所有关心学生成绩的教师都工作很忙碌,工作不忙碌的教师都不是优秀教师。根据以上论述,一定可以推出( )。 A. 有些优秀教师不是工作忙碌的教师 B. 有些工作忙碌的教师不是优秀教师 C. 所有称职的教师工作都很忙碌 D. 所有忙碌的教师都很关心学生成绩

考题 学校教育应建立促进学生全面发展的评价体系,建立促进学生不断提高的评价体系,强调教师对 自己教学行为的分析和反思,建立以( )为主,校长、教师、学生、家长( )的评价制度。

考题 阅读下列材料,并回答问题。 我国学者通过调查,归纳出中学生喜欢的教师特征如下: 如果你是新任教师,请你从教师素养的角度,阐述怎样才能成为一名受学生欢迎的教师。

考题 教师道德调节()。A、教师与学生的关系B、教师与教师之间的关系C、教师与学生家长的关系D、教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与其他人之间的关系

考题 教师只要拥有熟练的专业技能就一定能成为一名受学生欢迎的优秀班主任。

考题 信息技术与课程整合的承担主体有五个层面:()A、国家、学校、家长、教师和学生B、国家、学区、学校、教师和学生C、国家、学区、家长、教师和学生D、学区、学校、家长、教师和学生

考题 课堂教学活动是在()之间展开的。A、教师与学生B、教师与家长C、学生与家长D、学生

考题 在对待学生的不同态度中,( )教师普遍受学生欢迎。A、对立型B、民主型C、放任型D、权威型

考题 ()是学习的主体。A、教师B、学生C、教师和学生D、教师、学生与家长

考题 美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度?()A、以学生自评为主,教师、家长、学生、校长等共同参与B、以学生互评为主,校长、教师、学生、家长等共同参与C、以教师学生共评为主,教师、家长、学生、校长等共同参与D、建立以教师自评为主,校长、教师、学生、家长等共同参与

考题 所谓()是教师在对学生、学生家长、同事及对社会、学校履行职业义务的过程中形成的特殊道德责任感和自我评价能力。A、教师职业良心B、教师职业荣誉C、教师职业义务D、教师职业公正

考题 填空题受学生欢迎的教师特征()。

考题 单选题教师道德调节()。A 教师与学生的关系B 教师与教师之间的关系C 教师与学生家长的关系D 教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与其他人之间的关系

考题 单选题教师与医生、律师一样,是个实践性、服务性的岗位。教师是否称职、优秀,主管部门的考核和评价固然重要,但学生和家长的认可度其实更有参考价值。受学生欢迎的教师,多是在品德、能力、出勤以及学生成绩等诸方面都要求上进者;反之,为了受学生欢迎,很多老师在日常工作的各方面都不断提高自我要求,产生良性循环。这段文字意在说明(  )。A 学生和教师之间其实是互相促进,共同提高的B 学校在对教师进行考评时应考虑学生和家长的认可度C 只有受学生欢迎的教师才是真正优秀的教师D 教师应当不断提高自我要求,成为受学生欢迎的老师

考题 填空题要成为一名受学生欢迎和爱戴的好教师,教师本人不仅需要具备一般公民需要的(),而且需要具备教师职业所需要的()。

考题 单选题美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度?()A 以学生自评为主,教师、家长、学生、校长等共同参与B 以学生互评为主,校长、教师、学生、家长等共同参与C 以教师学生共评为主,教师、家长、学生、校长等共同参与D 建立以教师自评为主,校长、教师、学生、家长等共同参与

考题 单选题()是学习的主体。A 教师B 学生C 教师和学生D 教师、学生与家长

考题 单选题在对待学生的不同态度中,( )教师普遍受学生欢迎。A 对立型B 民主型C 放任型D 权威型

考题 单选题关于教师的学生观说法正确的是()。A 教师应热爱学生B 教师要以学生为主体C 教师要尊重学生D 教师的学生观是教师对学生的基本看法,是教师认识学生和评价学生的思想方法

考题 单选题课堂教学活动是在()之间展开的。A 教师与学生B 教师与家长C 学生与家长D 学生

考题 判断题教师只要拥有熟练的专业技能就一定能成为一名受学生欢迎的优秀班主任。A 对B 错