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单选题
日本教育督导人员的选拔采取的是()。
A

笔试+面试

B

面试

C

推荐

D

推荐+面试


参考答案

参考解析
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考题 在教育督导方面,二战后摆在各国面前的问题是()。A如何重视督导工作B如何建立督导制度C如何选拔督导人员D如何提高督导效能

考题 日本教育督导人员中,()侧重于微观督导。A视学官B指导知事C督学官D文部大臣

考题 如何选拔教育督导人员?

考题 日本教育督导人员有两类()A、文部省的视学官和省的指导主事B、文部省的视学官和地方教委的指导主事C、地方教委的指导主事D、都道府县的督导人员和市镇村的督导人员

考题 日本的都道府县和市町村的教育督导人员均称为()。A、视学官B、指导主事C、督学D、督导员

考题 日本()的教育督导人员称为指导主事。A、中央B、都道府县C、学校D、各个层级

考题 结合实际,谈谈如何选拔教育督导人员。

考题 日本教育督导人员的选拔采取的是()。A、笔试+面试B、面试C、推荐D、推荐+面试

考题 日本教育督导人员一般采取考试或()的方法。A、推荐B、考试C、推荐+面试D、笔试+面试

考题 日本实行的是监督型的教育督导体制。

考题 英国教育督导人员的选拔实行的是()。A、推荐制度B、群众推选制度C、公开招聘制度D、任命制度

考题 日本教育督导人员一般采取考试或()的方法。

考题 目前我国教育督导人员的选拔办法主要有两种()

考题 当前,日本教育督导已经形成了()型的教育督导制度。A、督导型B、监督型C、指导型D、合作型

考题 法国教育督导人员自上而下排序正确的是()A、国家教育总督学、国家教育行政总督导、大学区督学、省督学等督导人员B、国家教育行政总督导、国家教育总督学、大学区督学、省督学等督导人员C、国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员、大学区督学D、大学区督学、国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员

考题 单选题日本教育督导人员中,()侧重于微观督导。A 视学官B 指导知事C 督学官D 文部大臣

考题 单选题当前,日本教育督导已经形成了()型的教育督导制度。A 督导型B 监督型C 指导型D 合作型

考题 单选题日本的都道府县和市町村的教育督导人员均称为()。A 视学官B 指导主事C 督学D 督导员

考题 问答题结合实际,谈谈如何选拔教育督导人员。

考题 单选题在教育督导方面,二战后摆在各国面前的问题是()。A 如何重视督导工作B 如何建立督导制度C 如何选拔督导人员D 如何提高督导效能

考题 单选题日本教育督导人员一般采取考试或()的方法。A 推荐B 考试C 推荐+面试D 笔试+面试

考题 单选题日本教育督导人员有两类()A 文部省的视学官和省的指导主事B 文部省的视学官和地方教委的指导主事C 地方教委的指导主事D 都道府县的督导人员和市镇村的督导人员

考题 单选题日本()的教育督导人员称为指导主事。A 中央B 都道府县C 学校D 各个层级

考题 填空题日本教育督导人员一般采取考试或()的方法。

考题 问答题如何选拔教育督导人员?

考题 填空题目前我国教育督导人员的选拔办法主要有两种()

考题 单选题英国教育督导人员的选拔实行的是()。A 推荐制度B 群众推选制度C 公开招聘制度D 任命制度