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问答题
简述学前教育功能的特征

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考题 简述社区学前教育

考题 简述法国学前教育机构的主要类型、功能及管理体制

考题 简述思维的本质特征和功能特征。

考题 学前教育功能的特征是()。A、领先性B、广泛性C、对象性D、发展性E、延后性

考题 学前教育的工具功能也就是学前教育的()A、社会功能B、个体功能C、个人功能D、育人功能

考题 ()是指学前教育发挥其功能的表现和结果。A、学前教育效益B、教育的负功能C、学前教育目标D、现实层次的教育功能

考题 下面属于学前教育功能的特征的是()。A、单一性B、停滞性C、发展性D、狭隘性

考题 简述学前教育的个体功能

考题 简述学前教育功能的特征

考题 属于学前教育功能的特征的是()A、单一性B、停滞性C、发展性D、狭隘性

考题 属于学前教育功能的特征的是()。

考题 单选题属于学前教育功能的特征的是()A 单一性B 停滞性C 发展性D 狭隘性

考题 多选题学前教育功能的特征是()。A领先性B广泛性C对象性D发展性E延后性

考题 问答题简述当前各国学前教育功能的扩展。

考题 单选题体现学前教育的功能特征的是()A 单一性B 停滞性C 发展性D 狭隘性

考题 填空题属于学前教育功能的特征的是()。

考题 问答题简述学前教育对个体的期望功能。

考题 问答题简述学前教育功能的特点。

考题 单选题学前教育的工具功能也就是学前教育的()A 社会功能B 个体功能C 个人功能D 育人功能

考题 单选题()是指学前教育发挥其功能的表现和结果。A 学前教育效益B 教育的负功能C 学前教育目标D 现实层次的教育功能

考题 问答题简述20世纪80年代以来美国学前教育发展的特征。

考题 问答题简述法国学前教育机构的主要类型、功能及管理体制