考题
学习落后者的非智力因素的主要特征表现为:缺乏坚韧的意志,没有浓厚的学习兴趣,学习不够自觉,情绪波动大,缺乏明确持续的学习动机。()
此题为判断题(对，错)。
考题
学习优秀者的非智力因素的主要特征表现为:有较强的学习动机和自信心,意志顽强,有好胜心,勤奋刻苦,学习兴趣浓厚,善于独立思维,情绪稳定。()
此题为判断题(对，错)。
考题
情绪对于人类的生存和发展具有重要的作用,体现为()。
A、情绪是人际关系建立的纽带B、情绪能够激发和引导行为C、情绪可以帮助人们适应社会D、情绪影响人们的认知
考题
情绪对于人类的生存和发展具有重要的作用,主要表现在()。
A、情绪是适应生存的心理工具B、情绪是激烈行为的动机C、情绪是心理活动的组织者D、情绪是人际交流的手段
考题
自卑是一种过度忧愁和伤感的情绪体验,一般表现为情绪低落、心境悲观、自卑、觉得不能胜任学习和工作等。()
考题
资产负债表是基本财务报表之一，其作用主要表现为（ ）。
考题
情绪和情感的易感性，具体体现为（ ）和（ ）作用。
考题
对于复杂知识的学习，（ ）往往表现为对前后学习内容进行纵向的梳理和横向的比较分析，具体表现为学习者识别材料中各种思想间的主要内部联系的“网联”策略。
考题
金融服务业对于国民经济的作用主要体现为哪些？
考题
躁狂症的主要临床表现为情绪____、思维____、言语动作____。抑郁症的主要临床表现为情绪____、思维____、言语动作____、严重时达____状态。
考题
学习情绪是个体对学习过程的意识，表现为科学习的喜恶感受和体验。
考题
学习情绪是个体对学习情感的意识倾向，表现为科学习的喜恶感受和体验。
考题
情绪、情感的两极性还表现为情绪情感可以分为（）的体验；增力作用与减力作用。
考题
学习优秀者的非智力因素的主要特征表现为：有较强的学习动机和自信心，意志顽强，有好胜心，勤奋刻苦，学习兴趣浓厚，善于（），情绪稳定。A、独立思维B、独立学习C、自主学习D、合作学习
考题
金融服务业对于国民经济的作用主要体现为什么？
考题
很多儿童都会“看脸色行事”。这是一种（）。A、情绪的模仿B、情绪的学习C、情绪的社会性参照作用D、情绪的感染
考题
问答题金融服务业对于国民经济的作用主要体现为哪些？
考题
填空题情绪、情感的两极性还表现为情绪情感可以分为（）的体验；增力作用与减力作用。
考题
判断题学习情绪是个体对学习情感的意识倾向，表现为科学习的喜恶感受和体验。A
对B
错
考题
问答题金融服务业对于国民经济的作用主要体现为什么？
考题
填空题情绪情感的作用主要表现为：（）、（）。
考题
填空题躁狂症的主要临床表现为情绪____、思维____、言语动作____。抑郁症的主要临床表现为情绪____、思维____、言语动作____、严重时达____状态。
考题
判断题学习情绪是个体对学习过程的意识，表现为科学习的喜恶感受和体验。A
对B
错
考题
多选题对于具备一定智商的大学生来讲，（）等对学习更具有影响力，这是非智力因素对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。A学习兴趣B个性C学习动机D情绪、态度、意志
考题
单选题学习优秀者的非智力因素的主要特征表现为：有较强的学习动机和自信心，意志顽强，有好胜心，勤奋刻苦，学习兴趣浓厚，善于（），情绪稳定。A
独立思维B
独立学习C
自主学习D
合作学习