考题
操作技能形成的整合阶段，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作却有所增加。（ ）
考题
下面动作技能存在干扰的项目有()。
A.轮滑和速滑B.铅球和铁饼C.网球和乒乓球D.篮球和游泳
考题
在日常生活中，会骑自行车的人往往比较容易掌握摩托车的骑法。这种现象被称为（ ）A.技能干扰
B.技能迁移
C.技能内化
D.技能外化
考题
在实际教学中，体育教师应如何克服技能干扰（ ）A.同时教授细节相同的两种技能
B.同时教授结构相同的两种技能
C.同时使用类似的几种教材
D.“条件抑制”
考题
学会打网球之后在学习打乒乓球，就很难形成新的运动程序，这种现象被称为（ ）。A.正迁移
B.技能干扰
C.技能内化
D.技能外化
考题
已获得的知识经验和技能对掌习新知识、技能和解决新问题所产生的影响是（）A知觉特点B定势C功能固着D迁移E干扰
考题
专业技术岗位技能形成过程中，各种技能动作之间会相互影响。已形成的技能若促进新技能的形成，叫（）。A、技能正迁移B、技能负迁移C、技能干扰D、技能迁移
考题
（）是心理学的概念，指在学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度等对学习新知识、技能的影响。A、干扰B、衰退C、迁移
考题
学会骑自行车对于学习骑三轮车会有干扰作用，这种现象称为技能的什么？
考题
在动作技能形成的（），必须排除过去经验中的习惯的干扰。A、认知阶段B、分解阶段C、联系定位阶段D、自动化阶段
考题
在操作技能形成的整合阶段，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作却有所增加。
考题
对而言，下列各项群项目的比赛中，运动员的表现受对手干扰最大的是（）A、体能类B、技能类表现难美性C、技能类表现准确性性D、技能类对抗性
考题
消极的想法会干扰思考自己的价值观、兴趣和技能。
考题
相对而言，下列各项群项目的比赛中，运动员的表现受对手干扰最大的是（）A、体能类B、技能类表现难美性C、技能类表现准确性性D、技能类对抗性
考题
已掌握的技能对新技能的学习产生影响，这一现象叫（）。A、正迁移B、负迁移C、迁移D、干扰
考题
在动作技能的习得过程中，必须排除过去经验中的习惯的干扰是在（）A、认知阶段B、联系形成阶段C、自动化阶段D、熟练阶段
考题
单选题（）是心理学的概念，指在学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度等对学习新知识、技能的影响。A
干扰B
衰退C
迁移
考题
单选题已获得的知识经验和技能对掌习新知识、技能和解决新问题所产生的影响是（）A
知觉特点B
定势C
功能固着D
迁移E
干扰
考题
判断题消极的想法会干扰思考自己的价值观、兴趣和技能。A
对B
错
考题
单选题在动作技能形成的（），必须排除过去经验中的习惯的干扰。A
认知阶段B
分解阶段C
联系定位阶段D
自动化阶段
考题
判断题技能的干扰和技能的迁移都利于新技能的形成。A
对B
错
考题
判断题在操作技能形成的整合阶段，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作却有所增加。A
对B
错
考题
问答题学会骑自行车对于学习骑三轮车会有干扰作用，这种现象称为技能的什么？