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问答题
一个正确的认识常常不是一次完成的,而是要经过由实践到认识、再由认识到实践的多次反复才能完成,这是因为什么?

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考题 人类认识的发展规律和道路是 () A由感性认识到理性认识,由理性认识到实践B认识——实践——认识的辨证运动C实践.认识.再实践,循环往复以至无穷,不断深入发展D由理性认识到实践,再由理性认识到实践的多次反复

考题 一个正确的思想,往往需要经历由实践到认识,再由认识到实践的多次反复才能形成,这是因为()。 A、认识主体存在着自身的局限性B、认识是一个追求终极真理的过程C、人的认识受社会历史条件的限制D、事物本质的暴露是一个过程

考题 人们对于复杂事物的认识,往往需要经过() A、由感性认识到理性认识的飞跃才能完成B、由理性认识到实践的飞跃才能完成C、由实践到认识、由认识到实践的一个完整过程才能完成D、由实践到认识、由认识到实践的多次反复才能完成

考题 一个正确的认识往往需要经过由实践到认识、由认识到实践的多次反复才能完成,这是因为() A、人类的认识能力是有限的B、客观事物本质的暴露有一个过程C、人们的认识受到历史条件的限制D、人们的认识受到科学技术条件的限制E、人们的认识受到实践经验、知识结构和水平的限制

考题 对一个复杂正确认识往往要经过()。 A.由感性认识到理性认识,再由理性认识回到感性认识的多次反复B.由感性认识到理性认识,再由理性认识到实践的两次飞跃C.由认识到实践,再由实践到认识的多次反复D.由实践到认识,再由认识到实践的多次反复

考题 一个正确的思想,往往需要经历由实践到认识,认识到实践的多次反复才能形成,这是因为()。A.认识主体存在着自身的局限性 B.事物的本质暴露是一个过程 C.人的认识受社会历史条件的限制 D.认识是一个过程

考题 认识运动之所以要经过实践——认识——再实践——再认识的多次反复,是因为人类的认识能力有限。() A. 对 B. 错

考题 人们对一个复杂事物的认识,往往不是一次完成的,而是需要经过由实践到认识,由认识到实践的多次反复才能完成。这是因为()A.人的认识受到客观事物发展过程的限制 B.人的认识受到科学技术水平和认识工具的限制 C.人的认识受到主体的立场、观点、方法的限制 D.人的认识需要多次反复才能达到终极真理 E.人的认识受到一定社会历史条件的限制

考题 对一个复杂事物的正确认识往往需要经过( )A.由感性认识到理性认识、再由理性认识回到实践的两次飞跃 B.由实践到认识、由认识到实践的一次完成 C.由感性认识到理性认识、再由理性认识回到感性认识 D.由实践到认识、由认识到实践的多次反复

考题 人们对于复杂事物的正确认识往往需要经过()。A、由感性认识到理性认识两个阶段才能完成B、由理性认识回到实践中去才能完成C、由实践到认识,由认识到实践的一个完整的过程才能完成D、由实践到认识,由认识到实践的多次反复过程才能完成

考题 一个正确的认识常常不是一次完成的,而是要经过由实践到认识、再由认识到实践的多次反复才能完成,这是因为什么?

考题 一个正确的认识往往需要经过()A、由实践到认识、由认识到实践的过程B、由感性认识到理性认识,由理性认识到实践的过程C、由实践到认识、由认识到实践的多次反复才能完成D、由物质到精神,由精神到物质的过程

考题 从理性认识到实践的飞跃是一次更重要的飞跃,这是因为()A、实践是认识的来源B、实践是认识的目的C、实践需要理论的指导D、实践是检验认识真理性的标准

考题 认识的反复性决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从认识到实践、再从实践到认识的多次反复才能完成。

考题 从理性认识到实践的飞跃是一次更重要的飞跃,这是因为()。A、实践是认识的目的B、实践需要理论的指导C、实践是检验认识真理性的标准D、实践是认识发展的动力

考题 人们对一个复杂事物的认识,往往不是一次完成的,而是需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为()。A、人的认识受到客观事物发展过程的限制B、人的认识受到一定社会历史条件的限制C、人的认识受到科学技术水平和认识工具的限制D、人的认识受到主体的立场、观点、方法的限制

考题 “实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论”。这句话蕴涵的哲理包括()。A、认识对实践的依赖关系B、认识是一个辩证的无限发展过程C、主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一D、人们对于一个复杂事物的认识往往要经过由感性认识到理性认识、再由理性认识到实践的多次反复才能完成

考题 一个正确的认识往往需要经过实践和认识的多次反复,这是因为()A、事物的本质的暴露有一个过程B、事物的联系是多方面的,不是单一的C、人们的认识要受一定历史条件的限制D、人们的认识要受实践经验、知识结构和水平的限制

考题 认识的直接目的是要完成()A、由感性认识到理性认识的飞跃过程B、由理性认识向实践的飞跃过程C、实践认识再实践再认识循环往复的过程D、认识的无限发展过程

考题 单选题认识的直接目的是要完成()A 由感性认识到理性认识的飞跃过程B 由理性认识向实践的飞跃过程C 实践认识再实践再认识循环往复的过程D 认识的无限发展过程

考题 多选题一个正确的思想,往往需要经历由实践到认识、认识到实践的多次反复才能形成,这是因为()A认识主体存在着自身的局限性B事物的本质的暴露是一个过程C人的认识受社会历史条件的限制D认识是一个过程

考题 多选题一个正确的认识往往需要经过实践和认识的多次反复,这是因为()A事物的本质的暴露有一个过程B事物的联系是多方面的,不是单一的C人们的认识要受一定历史条件的限制D人们的认识要受实践经验、知识结构和水平的限制

考题 单选题人类认识的发展规律和道路是()A 由感性认识到理性认识,由理性认识到实践B 认识——实践——认识的辨证运动C 实践、认识、再实践,循环往复以至无穷,不断深入发展D 由理性认识到实践,再由理性认识到实践的多次反复

考题 单选题下列选项中,正确表述认识发展总规律的是 ( )A 认识是不断由感性认识上升到理性认识的过程B 认识是由实践到认识,再由认识到实践的过程C 实践、认识、再实践、再认识,循环往复,无限发展的过程D 认识、实践、再认识、再实践,循环往复,无限发展的过程

考题 多选题人们对一个复杂事物的认识,往往不是一次完成的,而是需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为()A人们的认识受到客观事物发展过程的限制B人们的认识受到一定社会历史条件的限制C人们的认识受到科学技术水平和认识工具的限制D人们一次性的认识往往是错误的认识

考题 单选题一个正确的认识往往需要经过()A 由实践到认识、由认识到实践的过程B 由感性认识到理性认识,由理性认识到实践的过程C 由实践到认识、由认识到实践的多次反复才能完成D 由物质到精神,由精神到物质的过程

考题 单选题人们对于复杂事物的正确认识往往需要经过()。A 由感性认识到理性认识两个阶段才能完成B 由理性认识回到实践中去才能完成C 由实践到认识,由认识到实践的一个完整的过程才能完成D 由实践到认识,由认识到实践的多次反复过程才能完成