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单选题
资源的格式、质量、运行环境等符合教学要求,是对教学资源评价中()特性的评价。
A

教育性

B

科学性

C

技术性

D

娱乐性


参考答案

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考题 对()的评价是远程教育课程教学与评价的主要内容。 A、学生B、教师C、教学资源D、学习服务

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考题 对教学评价理解错误的是()。 A.教学评价是对教学工作质量所做的测量、分析和评定 B.教学评价包括对学生学业成绩的评价、对教师教学质量的评价和对所进行的课程评价 C.教学评价在教学设计中起到调节作用 D.教学评价不是教学活动的一部分

考题 以下属于AECT’77教学资源的有()A、设计的资源B、评价的资源C、利用的资源D、教学的资源

考题 教学设计一般主要包括()等步骤A、设置教学目标;确定教学内容;选择学习资源、学习材料和教学媒体;设置教学环境B、设置教学目标;确定评价内容;学者学习资源、学习材料和多媒体;设置教学环境C、设置教学目标;确定评价程序;学者教学形式、学习活动、学习材料和教学媒体;设置学习环境D、设置教学目标;确定学习内容;学者教学形式、学习资源和教学媒体;设置学习环境

考题 教学计划包括教学目标、教学内容、学习资源、教学/学习活动、教学支架、组织形式、教学环境以及教学评价等方面的描述或说明

考题 对学习资源进行形成性评价时()。A、先对学生进行测验以决定他们的初始水平B、接着,在模拟的教学环境中,教师借助被评价的学习资源进行教学C、其间,教师密切观察学生,记下学习的难点和学生完成教学任务所需的时间D、除了这些文字数据,教师还使用其他一些评价工具来确认学习资源的有效性

考题 网络资源的科学性是指()。A、资源具备客观、真实、有效的特点,能为教学活动提供参考价值B、资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求C、符合新课程标准,有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,有利于促进学生的全面发展D、资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等

考题 教学评价的特征有()。A、教学评价是一种对教与学过程和资源的价值判断B、教学评价的目的是促进学生的发展C、教学评价应当以教学目标为依据,明确的教学目标是搞好教学评价的前提D、教学评价的目的是促进教师的发展

考题 教学评价的主要特征有()A、一种对教与学过程和资源的价值判断B、明确的教学目标是搞好教学评价的前提C、教学评价的目的是促进学生的发展D、评价教师的教学工作量多少

考题 在教学资源建设的四个层次中,网络课程和()是基础,是教学资源建设的重点和核心。A、教学环境建设B、素材类教学资源建设C、资源建设的评价D、教育资源管理系统的开发

考题 教学系统设计过程是一套程序化的步骤,几乎所有的教学系统设计过程都包含四个基本要素,它们是()A、教学内容、学习者、教学资源、教学环境B、目标、媒体、方法和评价C、学习者、目标、策略和评价D、教学内容、媒体、教学环境和评价

考题 在教学资源建设的四个层次中,()是基础,是教学资源建设的重点和核心。A、资源建设的评价B、网络课程和素材类教学资源建设C、教育资源管理D、资源共享

考题 在评价教学资源时,相对而言,可以忽略的要素是()。A、教学资源的设计时间B、教学资源的技艺水平C、教学资源的教育价值D、教学资源的科学含量

考题 进行教学评价时,需要进行教学测量,测量的主要内容是()。A、教学活动的过程及其结果B、教学活动的过程C、教学活动的结果D、教学媒体资源的质量

考题 大学教学评价并不是单纯的对教学质量的评价,而是设计大学办学条件、教学建设、()、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价。A、教学管理B、课程管理C、课程设置D、教学制度

考题 教学资源中心的组成的要素有教学资源的来源、教学资源的开发、教学资源的管理与利用和()A、教学资源的整理B、教学资源的评价C、教学资源的储存D、教学资源的查询

考题 资源具备客观、真实、有效的特点,能为教学活动提供参考价值,是对教学资源评价中()特性的评价。A、教育性B、科学性C、技术性D、娱乐性

考题 符合新课程标准,有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,是对教学资源评价中()特性的评价。A、教育性B、科学性C、技术性D、艺术性

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