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判断题
不同国家的社会制度有不同的教育目的。
A

B


参考答案

参考解析
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考题 导游服务的性质在不同的国家和地区,由于社会制度、意识形态和民族的不同,其政治属性也不同。 ( )

考题 不同国家、不同时代的教育目的的制定都受当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。( )

考题 不同的国家有着不同的社会制度,不同的社会制度对企业活动有着不同的限制和要求。() 此题为判断题(对,错)。

考题 不同的社会制度教育目的也不相同。( )

考题 不同的文化背景可以有相同的教育目的。( )

考题 和平共处原则只是针对社会制度不同的国家之间应和平共处。()

考题 教育目的本质是培养社会所需要的人,因此,尽管一些国家的社会制度不同,但其教育目的都是相同的。( )此题为判断题(对,错)。

考题 美国和中国对教育目的有不同的表述,说明了( )。A.不同发展阶段有不同的教育目的B.不同社会制度有不同的教育目的C.不同国家的文化背景也使教育培养的人各具特色D.不同发展阶段有不同的发展目的

考题 社会制度影响健康的途径主要有()。 A.不同信仰B.不同教育程度C.不同分配制度D.不同生活方式

考题 我国的矫正教育与西方国家相比较,其区别主要是()。A、目的不同B、指导思想不同C、内容的侧重点不同D、原则方法不同E、形式不同

考题 不同社会制度有不同的土地所有权形态,不同土地所有权形态有不同性质的地租。

考题 一个国家的社会制度和性质不同,其国防要求和特征也不同,因而导致了国防的()也不同。A、政策B、目标C、类型D、财政

考题 和平共处原则的含义()A、仅指社会制度相同国家和平共处B、仅指社会制度不同国家和平共处C、指多种不同制度国家和平共处D、包括社会主义国家与资本主义国家和平共处

考题 发展水平和社会制度相同的国家和民族,它们的教育呈现出不同的特点,这主要是不同的()传统使它们的教育有不同的取舍。A、经济B、政治C、文化D、科学技术

考题 和平共处原则不适用于解决()A、社会制度相同国家之间的矛盾B、社会制度不同国家之间的矛盾C、一个国家内部不同地区社会制度的矛盾D、干部和群众之间的矛盾

考题 国家举办的学校和社会力量举办的学校的区别在于()A、公益性不同B、教育目的不同C、经费来源不同D、举办主体不同E、教育对象不同

考题 不同国家的社会制度有不同的教育目的。

考题 国防的性质根据国家性质的不同、社会制度的不同而不同。基本类型有哪四种?

考题 问答题简述同一社会制度的不同国家和同一国家的不同历史阶段实行不同经济体制的原因。

考题 问答题国防的性质根据国家性质的不同、社会制度的不同而不同。基本类型有哪四种?

考题 判断题不同的社会制度教育目的也不相同。( )A 对B 错

考题 多选题国家举办的学校和社会力量举办的学校的区别在于()A公益性不同B教育目的不同C经费来源不同D举办主体不同E教育对象不同

考题 单选题发展水平和社会制度相同的国家和民族,它们的教育呈现出不同的特点,这主要是()的不同使它们的教育有不同的取舍:A 经济B 政治C 文化传统D 科学技术

考题 单选题发展水平和社会制度相同的国家和民族,它们的教育呈现出不同的特点,这主要是不同的()传统使它们的教育有不同的取舍。A 经济B 政治C 文化D 科学技术

考题 判断题导游服务的性质在不同的国家和地区,由于社会制度、意识形态和民族的不同,其政治属性也不同。A 对B 错

考题 单选题和平共处原则不适用于解决()A 社会制度相同国家之间的矛盾B 社会制度不同国家之间的矛盾C 一个国家内部不同地区社会制度的矛盾D 干部和群众之间的矛盾

考题 单选题英国教育培养的理想人物是“绅士”,重视文化素质,注重培养有教养的人,德国作为一个后起的资本主义国家注重科学技术教育,强调注重理想和开拓精神的培养,这表明()。A 不同社会的历史发展阶段影响教育目的的内涵B 不同生产力发展水平影响教育目的的内涵C 不同社会制度影响教育目的的内涵D 不同文化背景影响教育目的的内涵