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单选题
一般地说，管理者所处的层次越高，其管理的幅度就越（）。
A

小

B

大

C

不确定

D

越小越好

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参考解析
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考题 有效管理幅度取决于多种因素。在影响管理幅度的因素中( )。A．工作的复杂程度越大．管理幅度就越宽B．新问题的发生率越高，管理幅度就越窄C．组织的健全程度越高，管理幅度就越宽D．管理活动的相同性较小，管理幅度就越窄
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考题 由于管理层次越多，相应地各层次的管理幅度就越小，管理活动越精细，管理者的负担也越轻，管理的效果自然也越好。所以，管理层次还是多些好。()
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考题 不同层次的管理者,由于所处位置、作用和职能不同,对管理技能的需要程度明显不同。高层管理者尤其需要概念技能,而且,所处层次越高,对这种技能要求越高。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 管理者按其在组织中所处层次的不同，可以分为（ ）A. 基层管理者B. 中层管理者C. 高层管理者D. 行政管理者
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考题 有效管理幅度取决于多种因素。在影响管理幅度的因素中：A.工作的复杂程度越大，管理幅度就越宽B.新问题的发生率越高，管理幅度就越窄C.组织的健全程度越高，管理幅度就越宽D.管理活动的相同性较小，管理幅度就越工窄
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考题 下列关于管理幅度的叙述，正确的是( )。A.管理幅度是指一个主管能够直接或间接有效地指挥下属成员的数目B．管理幅度的大小同管理层次的多少成正比例关系C．位于组织结构中层次较高的主管，其管理幅度比更低层次的主管更少D．计划的完善程度越高，计划本身越详尽周到，管理幅度就越小。
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考题 作为一名管理者，当他所处的层次越高，面临的问题越复杂，越无先例可循，就越需要具备（）。 A.领导技能 B.组织技能 C.概念技能 D.人事技能
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考题 当工程项目管理者的有效控制幅度超过其能力时，需要()A:增加管理幅度 B:减少管理层次 C:增加管理层次 D:减少上级部门 E:减少管理幅度
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考题 当工程项目管理者的有效控制幅度超过其能力时，需要（　）。A.增加管理幅度 B.减少管理层次 C.增加管理层次 D.减少上级部门 E.减少管理幅度
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考题 管理者层次越高，其计划工作就越具有操作性。（）
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考题 当工程项目管理者的有效控制幅度超过其能力时，需要（）。A、减少管理层次，增加管理幅度B、减少管理层次，减少管理幅度C、增加管理层次，减少管理幅度D、减少上级部门
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考题 一般而言，领导者所处层级越高，对其技术技能的要求就越高。（）
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考题 有效管理幅度取决于多种因素，下列关于有效管理幅度表述正确的是（）A、企业层次越多，有效管理幅度就越大B、企业管理者的能力越强，有效管理幅度就越小C、所管理下级的能力越强，有效管理幅度就越小D、企业组织机构越健全，有效管理幅度就越大
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考题 木材所处的环境相对湿度越高，温度越低，其含水率就越（）。
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考题 管理者在组织中的层次越高，管理幅度应越小。
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考题 一般地说，管理者所处的层次越高，其管理的幅度就越（）A、越小B、越大C、不确定D、越小越好
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考题 领导者所处层级越低，对其技术技能的要求就越高。
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考题 一个管理者所处的层次越高，面临的问题越复杂，越无先例可循，就越需要（）A、领导技能B、组织技能C、概念技能D、人事技能
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考题 管理者在组织管理中的层次位置被称为（）A、管理层次B、管理阶层C、管理幅度D、管理者角色
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考题 一个管理者所处的层次越高。面临的问题越复杂，越无先例可循，就越需要具备（）A、领导技能B、组织技能C、概念技能D、人事技能
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考题 一般而言，所处的管理层次越低，对技术技能的要求越低。所处的管理层次越高，对技术技能的要求越高。
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考题 单选题有效管理幅度取决于多种因素，下列关于有效管理幅度表述正确的是（）A 企业层次越多，有效管理幅度就越大B 企业管理者的能力越强，有效管理幅度就越小C 所管理下级的能力越强，有效管理幅度就越小D 企业组织机构越健全，有效管理幅度就越大
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考题 单选题当工程项目管理者的有效控制幅度超过其能力时，需要（）。A 减少管理层次，增加管理幅度B 减少管理层次，减少管理幅度C 增加管理层次，减少管理幅度D 减少上级部门
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考题 单选题一个管理者所处的层次越高。面临的问题越复杂，越无先例可循，就越需要具备（）A 领导技能B 组织技能C 概念技能D 人事技能
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考题 判断题一般而言，所处的管理层次越低，对技术技能的要求越低。所处的管理层次越高，对技术技能的要求越高。A 对B 错
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考题 单选题一个管理者所处的层次越高，面临的问题越复杂，越无先例可循，就越需要（）A 领导技能B 组织技能C 概念技能D 人事技能
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考题 多选题当工程项目管理者的有效控制幅度超过其能力时，需要( )。A增加管理幅度B减少管理层次C增加管理层次D减少上级部门E减少管理幅度
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