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判断题
企业要根据日常安全检查中发现的问题，针对工人的生产岗位，讲解不安全因素的产生和发展，教育员工如何避免事故的形成，避免造成伤害。
A
对
B
错
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考题
轨迹交叉理论给我们的启示是()。
A.消除人的不安全行为可以避免事故B.消除物的不安全状态可以避免事故C.人和物的因素互为因果，在事故致因中同样重要D.人和物的因素互为因果，在事故致因中物的原因占绝对的地位
考题
海因里希事故因果连锁理论认为,中断事故连锁的进程,就可避免事故的发生。根据这一原理,企业安全生产工作应以()为中心。
A、形成注重安全的良好环境B、使用无缺点的人C、防止人的不安全行为、消除物的不安全状态
考题
HSE管理体系中代表安全(Safety)。安全是指在生产活动过程中,努力()条件、消除()因素,从而避免生产()的发生,使组织的活动在保证员工的身体健康、生命安全和企业财产不受损失的前提下顺利进行。
A、改善生活B、改善劳动C、不安全D、安全事故
考题
关于安全生产管理的目标，说法正确的有()。A.减少和控制危害
B.减少和控制事故
C.防止人的不安全行为
D.尽量避免生产过程中由于事故所造成财产损失
E.尽量避免生产过程中由于事故所造成的人身伤害
考题
班组安全生产教育由班组长主持，进行本工种岗位安全操作及班组安全制度、安全纪律教育的主要内容有（ ）。A.本班组作业特点及安全操作规程
B.本岗位易发生事故的不安全因素及其防范对策
C.本岗位的作业环境及使用的机械设备、工具安全要求
D.爱护和正确使用安全防护装置（设施）及个人劳动防护用品
E.逃避正常检查，避免其不规范操作的处罚
考题
安全检查的目的之一就是通过检查，发现（），从而采取对策，消除不安全因素，保障生产安全。A、违章行为B、安全事故C、人的不安全行为、物的不安全状态D、人的不安全行为、物的不安全状态，以及不符合文明施工要求问题
考题
HSE管理体系中S代表安全（Safety）。安全是指在生产活动过程中，努力（）条件、消除（）因素，从而避免生产（）的发生，使组织的活动在保证员工的身体健康、生命安全和企业财产不受损失的前提下顺利进行。A、改善劳动、不安全、安全事故；B、改善生活、职业病、安全事故；C、改善生活、不安全、设备损失；D、改善劳动、职业病、设备损失；
考题
国务院在《关于加强企业生产中安全工作的几项规定》中，对安全生产教育工作提出的要求是（）。A、对新工人实行三级安全教育B、对特殊工种的员工，实行专门的安全教育训练C、开展多种形式的安全生产教育D、在采用新的生产工艺、增添新的技术设备或调换员工生产岗位时，必须对员工进行操作方法和新岗位的安全教育
考题
轨迹交叉理论强调人的因素和物的因素在事故致因中占有同样重要的地位。可以通过避免人与物两种因素运动轨迹交叉，即避免（）同时同地出现，来预防事故的发生。A、人的情绪低落B、人的不安全行为C、设备的不良D、物的不安全状态
考题
单选题海因里希事故因果连锁理论认为，中断事故连锁的进程，就可避免事故的发生。根据这一原理，企业安全生产工作应以（）为中心。A
形成注重安全的良好环境B
使用无缺点的人C
防止人的不安全行为、消除物的不安全状态
考题
判断题安全检查的目的是发现、处理、消除危险因素，避免事故伤害，实现安全生产（）A
对B
错
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