考题
诗歌营造意境的方法有( )
A、虚实结合B、化情思为景物C、情景交融D、寓虚境于实境
考题
意境是由“实境”与“虚境”共构而成的，是情与景的结晶，境与象的融会，虚与实的统一。结合一首古诗或古画分析这一段话。
考题
古人云“真境逼而神境生”，意思是说（）A虚境的产生依靠实境的完美表达B虚境是艺术表现的重心C实境是意境创造的意向和目的D意境的创造不应考虑虚境
考题
园林审美中的三种境界层次从低到高依次为（）。A、意境、物境、情境B、意境、情境、物境C、物境、意境、情境D、物境、情境、意境
考题
学意境所追寻的意境效果，其意境往往被分为“实境”和“虚境”，而意境的塑造，应该做到（）。A、虚中求实B、虚实相生C、虚无缥缈D、实实在在
考题
王国维提出“境界说”，从作品中物我关系的角度，将意境分为（）A、有我之境B、无物之境C、无我之境D、有物之境
考题
意境中较实的部分叫实境，又称（）A、真境B、事境C、物镜D、神境E、情境
考题
樊志厚着眼于情与境交融的程度将意境分为三类（）A、以境胜B、以意胜C、有我之境D、无我之境E、意与境浑
考题
以苏轼《海棠》为例，谈谈文学意境中何谓虚境，何谓实境，二者关系怎样？
考题
意境中叫虚的部分叫虚境，又称（）A、灵境B、真境C、物镜D、神境E、情境
考题
举例说明意境虚实相生的结构原理和虚假与实境的关系。
考题
多选题樊志厚着眼于情与境交融的程度将意境分为三类（）A以境胜B以意胜C有我之境D无我之境E意与境浑
考题
问答题举例说明意境虚实相生的结构原理和虚假与实境的关系。
考题
多选题学意境所追寻的意境效果，其意境往往被分为“实境”和“虚境”，而意境的塑造，应该做到（）。A虚中求实B虚实相生C虚无缥缈D实实在在
考题
多选题意境中较实的部分叫实境，又称（）A真境B事境C物镜D神境E情境
考题
问答题以苏轼《海棠》为例，谈谈文学意境中何谓虚境，何谓实境，二者关系怎样？
考题
判断题文学意境中的实境与虚境的作用平行对等的。A
对B
错
考题
多选题王国维提出“境界说”，从作品中物我关系的角度，将意境分为（）A有我之境B无物之境C无我之境D有物之境
考题
单选题古人云“真境逼而神境生”，意思是说（）A
虚境的产生依靠实境的完美表达B
虚境是艺术表现的重心C
实境是意境创造的意向和目的D
意境的创造不应考虑虚境
考题
问答题意境是由“实境”与“虚境”共构而成的，是情与景的结晶，境与象的融会，虚与实的统一。结合一首古诗或古画分析这一段话。
考题
多选题意境中叫虚的部分叫虚境，又称（）A灵境B真境C物镜D神境E情境